有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
爱笑话
爱发现
几句话
每日文摘
有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
我们
患者练习让自己的身体飘然起来,远离疲劳,并不需要专门去找一种康复的法子,就像是自己脱离了自己的身体,成为一个旁观者,看着自己的身体从迷宫中找出一条出路一样。如果我们不是扒开伤口探个究竟,神经也会自动修复的。
克莱尔·威克斯
当我们学会了与恐惧“相伴”而活时,我们就会无所畏惧。
克莱尔·威克斯
在年轻的时候,承受一定痛苦对我们来说是有好处的。我们不应该得到太多庇护,因为从经历过的痛苦中获得的经验将成为我们今后的一笔财富。
克莱尔·威克斯
神经症患者缺乏耐心且躁动不安:耐心排队等候简直是无法忍受的劫难。请从本书中找到潜藏在自己身上的勇气和毅力:我们每个人都有未知的能力去实现自己的愿望。你有可能会意识到这种能力,但由于你的神经所处状态,可能觉得无法将它释放出来。
克莱尔·威克斯
⾄少在理论上每个问题都有⼀个答案,这种看法给我们带来⼀种安全感,就好像在这个世界上我们体验着的事,物都固定在了坚实的⼤地上,每个问题最起码都能在⾃然秩序和规律中找到答案⼀样燃,⽽这种安全感是错误的。
马克斯·范梅南
我们如何看⼀个孩⼦和我们看到什么,取决于我们和这个孩⼦的关系。⽼师对孩⼦的⽣活有⼀种教育学⽣的兴趣,他站在教育学的⾓度,情不⾃禁的把这个孩⼦看成⼀个独特的个体,⼀个正在⾃我塑造和成长的⼈。⽼师必须与教学的眼光看孩⼦,这就是说作为⼀个保护陪养孩⼦的观察着,⽼师要意识到正在成长的孩⼦的存在。⽼师⾮常亲近地,同时⼜保持⼀定距离地⽤⼼照看着孩⼦。
马克斯·范梅南
从历史和⽂化的⾓度看。在这个世界上⽣存和⽣活有许多的可能性,孩⼦们从学校、媒体、邻居和我们的⾏为中感受着这⼀切。但是他们必须经过亲⾝的探索选择和⾏动,才能发现⾃⼰的独特性。我们如何将这些可能性展⽰给他们?什么样的世界才值得我们去展⽰?我们不能仅仅期待孩⼦们去发现⽣活,我们也要允许他们去⾏动,去实践,去创造⽣活。
马克斯·范梅南
有了丰厚的思想基础,我们和孩⼦们相处的敏感性和机智才会不断提⾼。
马克斯·范梅南
我们需要有针对性的观察,聆听具体情境中的某个具体的孩⼦或某群具体的孩⼦,和他或他们进⾏互动,给予他或他们反馈,进⽽培育和保持教育的敏感性和机智。
马克斯·范梅南
每⼀个孩⼦都具有独特性,当我们注意到这⼀点的时候,他就能引发我们的思考。
马克斯·范梅南
对孩⼦们⽽⾔,那些对未来充满希望的⼈才是真正的⽗亲,母亲和⽼师。失败时,我们放弃了所有展现与希望为伴的⽣活。我们这种不负责任的⾏为将使年轻⼈变得玩世不恭,使成年⼈失去希望,不承担义务,不⽰范应该如何⽣活。只要我们是真正合格的⽗母或⽼师,孩⼦就⼀定能教会我们⼼怀希望。
马克斯·范梅南
做⼀个负责任的成年⼈就是始终对“⼈应该怎样活着”这个问题保持开放 。“这是不是我最喜欢的⽣活⽅式?” 这样我们的⽣活就⼀直是孩⼦的榜样。
马克斯·范梅南
我们不能放弃我们在孩⼦⽣命中的教育地位。
马克斯·范梅南
上课的风格就是我们对学科掌握程度的表现形式。好的⽼师和他们所教授的知识已融为⼀体。
马克斯·范梅南
⽼师必须相信,⼀定有⼀种教育学的⽣活⽅式,将师⽣之间的关系与其他任何⼀种成年⼈与孩⼦之间的关系区别开来。⼀位训练有素的⽼师总是会问,究竟是什么使我们与孩⼦之间形成的是教育学上的关系,⽽不是别的什么关系?
马克斯·范梅南
所谓慢思考,就是使用我们的大脑来吸收和理性评估别人说过的话。
尼尔·布朗
我们自己必须要做能工巧匠,必须对那些主张加以剪裁取舍,将它们整合成自己的决定,这样才能做个有主见的人。
尼尔·布朗
我们在论证或者评价其他论证的时候,常常会忘记我们所面对的对象,我们沉浸在自己的知识世界里,沉浸在我们所知道的解决方案里。而这正是自我中心主义在发挥作用。
尼尔·布朗
信念固然很奇妙,但是信念的回报却寓于我们随后的行为之中。在你发现一个问题的最佳答案之后,请依据这个答案采取行动。
尼尔·布朗
当我们改变自己的想法,接受一个更好的观点,我们应为此感到自豪,我们抵制住了诱惑,没有死心塌地去维护自己长期以来的信念。这样一种思想转变应当被视为一种罕见力量的反映。
尼尔·布朗
«
1
2
...
984
985
986
987
988
989
990
...
1757
1758
»