关于什么的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
什么
他们在努力把生活变得更令人满意。在这种努力中长大的孩子们，会成为比我们更勇敢、更成熟、更老练的行动者。当他们看到不满意的时候，会立刻想自己可以做点儿什么，去促成改变。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
当我老去或者离开这个世界时，我希望自己给这个世界留下什么？
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
你如果什么都不做，那顶多有一个错，就是“没做”的错。你只要做事情，就很容易因为各种原因生出很多错。因为你在明处，各种麻烦都会来找你。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
如果我们有健康的内在状态，什么时候都可以改变和重新开始。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
我们知道觉悟，要进入当下。而孩子时时刻刻都在当下。我们和孩子的核心矛盾其实是时间的矛盾。成年人往往生活在过去或者未来，反思以前发生了什么，计划下一步要做什么，为过去懊悔，为未来焦虑。而孩子是活在当下的，他们眼里只有眼前的事。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
我们要时刻提醒自己，孩子有独立观点的时候，就让他赢，你可以问问题，让他进一步思考，而不是上来就说这样不对。哪怕没时间，也要给他机会有理有据地说为什么这样想。如果有条件，就找机会满足他们的要求。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
不要只关注孩子做了什么，要更关注孩子的精神状态。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
一个重要的成长就是意识到别人说的话都是他们内心的投射而已，和你并没有关系。我们需要做的，不是见什么吸什么的海绵，而是一面镜子，将投给你的评判反射回去。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
我们为什么这么在意外界的评判？其实讲到底是对自己不接纳。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
建立自信的前提是我知道自己大概做到了什么程度，这时同事和领导对我们的评价是很重要的。但是一旦自己有了概念，就不能永远处于这种心态。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
其实没有什么是天经地义的，很多“天经地义”的限制都来自我们的内心而已。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
一个看似残酷的真相是，人生所有的难题最终都要自己去面对和处理。说看似残酷，是因为一旦你开始面对，就会发现以前不曾了解的新大陆。如何面对这些难题其实是有方法的。比如，你可以问自己几个问题：面对这个选择，我到底在害怕什么？我害怕的这件事，为什么对我重要？真的有这么重要吗？如果没那么重要，那真正重要的是什么？我更深层的恐惧是什么？这件让我恐惧的事，是真实存在的吗？
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
没有什么能通向真诚，除了真诚本身。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
当时有一个老同事给我的临别赠言是：“我不知道你要去哪里，要去干什么，但是，无论你将来做什么，你一定要好好的。你只有过得好，才会让这么多崇敬你的人看到光明和希望。”一诺，我不知道你接下来要干什么，但是，无论你干什么，我都相信你会干成，都相信你会过得好。你只有过得好，才会让这么多喜欢你的人看到，理想是有力量的，是会放光的。我相信了解一诺的朋友，还有看完这本书后的朋友，都会有和我一样的感受。
陈行甲名人名言哲理格言警句语录 陈行甲
引导孩子养成记录的好习惯，记录下：你的感受是什么，你从中学到了什么，对你以后的学习或生活有什么借鉴和帮助？
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
学习的四重境界：上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进；中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强；下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长；劣等学子，什么都不能够接受，一事无成。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
牢记自我管理最重要的三句话：第一句话，“我的目标是什么”。第二句话，“我现在在做什么”。第三句话，“我现在做的这件事情，对我的目标有没有帮助”。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
如何进行“挫折教育”呢？第一，挫折教育越早进行越好。第二，挫折教育不一定非要等到发生什么大的事情再去进行，而是在日常生活中，随时随地都可以进行。第三，当孩子遇到挫折时，要告诉他正确的解决方法。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
孩子的行为法则是“快乐法则”——什么事情使他快乐，他就干得起劲；相反，什么事情让他痛苦、烦恼，他就躲避，不想干。
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬
不管遇到什么情况，第一时间要冷静！
张德芬名人名言哲理格言警句语录 张德芬