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一个看似残酷的真相是,人生所有的难题最终都要自己去面对和处理。说看似残酷,是因为一旦你开始面对,就会发现以前不曾了解的新大陆。如何面对这些难题其实是有方法的。比如,你可以问自己几个问题:面对这个选择,我到底在害怕什么?我害怕的这件事,为什么对我重要?真的有这么重要吗?如果没那么重要,那真正重要的是什么?我更深层的恐惧是什么?这件让我恐惧的事,是真实存在的吗?
李一诺
转变的本质,不是外在的新旧更替,而是内在的自我重构。
陈海贤
黑漆漆的,不知是日是夜。赵家的狗又叫起来了。狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾,……
鲁迅
竞向山中寻草木,伏铅制汞点丹阳。
张伯端
当其他人危害自己的生存基础时,正义并不要求人们袖手旁观。
塞缪尔·约翰逊
秋色将分,暮云初合,四壁蛩韵悲憀。薄红微雨,几度自清宵。
沈宜修
假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,欢乐的日子就会到来。
普希金
时间看起来好象完全消逝,其实不然,它正与我们自身融为一体。
马塞尔·普鲁斯特
数字化转型不是选择,而是必然。
王江
一个投机者必备的素质是:从来都不和大盘做对,拥有无畏的勇气,但并不鲁莽,一旦发现自己做错,瞬间回头,立刻改正。
杰西·利弗莫尔
刘备托孤时候对诸葛亮说:“君才十倍曹丕,必能安邦定国,终定大事。
刘备
Acting is not about being someone different. It's finding the similarity in what is apparently different, then finding myself in there.
表演不是要成为不同的人。它是在明显不同的事物中找到相似之处,然后在那里找到自己。
文森特·加洛
教师已经知道的事物,在学生方面只是正在学习的事物。所以,双方的问题是根本不同的。当教师从事直接的教学活动时,他需要精通教材;他的注意力应该集中在学生的态度和学生的反应上。教师的任务,在于了解学生和教材的相互影响,而学生的心思,自然应该用在正在学习的题目上,而不用于它自身。
杜威
在科学的道路上,每一个发现都是对未知世界的一次小小胜利。
王思潮
你可以不相信正直或善良.但请不要轻易嘲笑任何一种人性的力量,人类历史无数黑暗的角落都曾被照亮。
陈行甲
天日昭昭,奈何人世昏昏!
吴趼人
她觉得自己变成一只蝴蝶,在那盛开着美丽的花丛中翱翔着,有时她觉得自己是一只小鸟,直扑天空,伏在柔软的白云间甜睡着。她整日支着颐不动不响的尽量陶醉,直到夕阳逃到山背后,大地垂下黑幕时,她才怏怏的离开那灵魂的休憩地,回到陌生的校舍里去。
庐隐
科学没有捷径,只有脚踏实地。
There is no shortcut in science, only down-to-earth work.
李振声
我喜欢用一件事物来描述另一件事物的想法。
I love the idea of a thing to describe a thing.
达米恩·赫斯特
正因为不完美,正因为有失败,才能再次坚强地站起来面对,我认为这种坚强才是真正的强大。
岸本齐史
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