关于学校的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
学校
到学校上学的人是我，会读书写字的人是我，聪明伶俐的也是我。哈桑虽然看不懂一年级的课本，却能看穿我。
卡勒德·胡赛尼名人名言哲理格言警句语录 卡勒德·胡赛尼
还有，我也从不知道饥肠辘辘是何等滋味。这倒并不是故意炫耀自己生长在不愁吃穿的富贵人家。我绝不是在那样一种愚蠢而浅薄的意义上这么说的，只是我真的对“饥肠辘辘”的感觉一无所知而已。或许我这样说有点蹊跷，但是，即使我两腹空空，也真的不会有所察觉。在上小学和中学时，一旦我从学校回到家里，周围的人就会七嘴八舌地问道：“哎呀，肚子也该饿了吧，我们都有过类似的体验呐。放学回家时的那种饥饿感，可真要人的命啦。吃点甜纳豆怎么样？家里还有蛋糕和面包哟。”而我只顾着发挥自己与生俱来的那种喜欢讨好人的禀性，一边嗫嚅着“我饿了我饿了”，一边把十粒甜纳豆一股脑儿塞进嘴巴里。正因为如此，我对所谓的“饥饿感”是何等滋味，一点也不了解。
太宰治名人名言哲理格言警句语录 太宰治
假期里，他遭受了逃离和死亡这双重诱惑的折磨。假期过后,他有意去做些循规蹈矩的事,温驯守纪让他的生活得以为继。只是，他愈加享受从学校回家这段旅途的温馨，也愈加喜欢每晚从一片郊野到另一片郊野的游荡。一跨出校门他就踏进这条湿润的小径隐隐的幽密中，一会儿是雾的味道，一会儿是阵阵干冷的气息袭来。他对夜晚天空的变幻也熟稔于心，它有时黢黑幽暗，有时晴朗又点缀着星辰，有时晚上则布满了云，叫他看不到月光，而月光却躲进云彩里将它映亮。小径的尽头是商品入城税管所，电车里总是挤满困顿不堪、肮脏却温驯的人。这个硕大的黄色矩形比泰坦尼克号更要灯火辉煌，它潜人一片城乡过渡地带，在一座座淹没于隆冬和黑夜深处的忧郁小花园间前行。
弗朗索瓦·莫里亚克名人名言哲理格言警句语录 弗朗索瓦·莫里亚克
从学校回到郊外家的路是漫长的，绵延着一段解脱的时光。在这趟乘电车的旅程中，他终于自由自在独自一人了，周遭的人与他无关，甚至不会向他投来一个目光。
弗朗索瓦·莫里亚克名人名言哲理格言警句语录 弗朗索瓦·莫里亚克
水塔旁边的小桥上，有两个年轻人正朝这边走来，他们都是文科学校七年级学生。一个是机车库主任苏哈里科工程师的儿子。他是个愚蠢而又爱惹是生非的家伙，今年十七岁，浅黄头发，一脸雀斑，同学们给他起了个绰号，叫麻子舒拉。
奥斯特洛夫斯基名人名言哲理格言警句语录 奥斯特洛夫斯基
迄今，我仍然本能地认为，宝贵的知识，也就是你从事某一职业所需了解的知识，一定不在数据库中，所以要尽可能地远离中心。我在学校被灌输的东西，我已经忘光了；而我自己决定读的东西，我仍然记得很牢。追随自己的爱好来选择阅读的重要意义，莫过于此。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
我的观点是，去学校上学非但没让你了解可选择性，反而让你学会了无视可选择性。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
中国式家庭教育的悲哀：5+2=0，在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
中国式家庭教育的悲哀：5+2=在学校五天老师教给孩子的好习惯，回到家里休息二天家长给带的坏习惯，周一上学又回到零。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
我们完全手足无措地踏上生命的后半征程。普通大学把年轻人引入知识世界，什么学校能让四十几岁人为未来生活做好准备？没有这种学校，我们完全无备地踏入后半生；而更糟的是，我们假定现实和理想会一如既往地效忠于我们。但实际上，我们不能依照生命之晨，来度过生命之午后，因为晨时的伟大会成为傍晚时的琐碎，而晨时的真理会在傍晚变为谎言。
荣格名人名言哲理格言警句语录 荣格
我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！
一八一四年，俄、奥、普联军兵临巴黎城下，理工学校学生要求参战。面临灭顶之灾的拿破仑却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发好学。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
只要学校和生活联系在一起，那么所有的学科就必然联系在一起。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互联系起来。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
学校之中儿童常在一处作事，所以要有这种学校的理由就是儿童必须学习怎样去和别人共同作事。原由是使个人得到充分的自由发展。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
教育有大小两种。小的一种是学校所提供的；大的一种，既具有最后的影响力的教育，是各种实际生活条件所提供的，特别是家庭和周围环境的条件。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互联系起来。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
学校的最大浪费在于儿童在学校中不能完全自由地运用已有的经验，采用自己的方法去获取知识。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威