关于学校的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
学校
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
要晓得学校教育，尤其是书本教育，不是惟一的教育。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。
竺可桢名人名言哲理格言警句语录 竺可桢
如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
托尔斯泰名人名言哲理格言警句语录 托尔斯泰
建立公司内部学校。
杰克·韦尔奇名人名言哲理格言警句语录 杰克·韦尔奇
建立公司内部学校。
杰克·韦尔奇名人名言哲理格言警句语录 杰克·韦尔奇
建立公司内部学校。
杰克·韦尔奇名人名言哲理格言警句语录 杰克·韦尔奇
一个人的真正教育始于他离开学校之后。真正的教育是从生活这门课程中获得的。
亨利·福特名人名言哲理格言警句语录 亨利·福特
实际上，每个人都会把可以量化的东西看得过重，因为他们想“发扬”自己在学校里面学的统计技巧，于是忽略了那些虽然无法量化但是更加重要的东西。我一生都致力于避免这种错误，我觉得我这么干挺不错的。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
我们为年轻人创造了世界历史上最大量的财富。世界上到处都是真正想致富的年轻人，当我离开学校时，没人认为这具有合理的可能性。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
你们必须在头脑中拥有一些思维模型。你们必须依靠这些模型组成的框架来安排你的经验，包括间接的和直接的。你们也许已经注意到，有些学生试图死记硬背，以此来应付考试。他们在学校中是失败者，在生活中也是失败者。你必须把经验悬挂在头脑中的一个由许多思维模型组成的框架上。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
实际上，每个人都会把可以量化的东西看得过重，因为他们想“发扬”自己在学校里面学的统计技巧，于是忽略了那些虽然无法量化但是更加重要的东西。我一生都致力于避免这种错误，我觉得我这么干挺不错的。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
师道对学生的影响力如果失去了应有的地位，用不着其他的因素，学校也就形同支离破碎，陷入危殆，遭到淘汰！
威廉·奥斯勒名人名言哲理格言警句语录 威廉·奥斯勒
学校者，国之教也，士之所步趋而进退也。
王夫之名人名言哲理格言警句语录 王夫之
人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。
颜元名人名言哲理格言警句语录 颜元
一个真正的教育音应当是学校和生活及科学之间的中介人：他应当只把科学所取得的真实的和有用的知识采用到学校中去，而抛弃那些在取得知识过程中不可避免的一切令人迷惑的东西。他应当从学校培养一代新人到生活中去，要使这一代人出污泥而不染，不为红尘中的变幻无常的诱惑所玷污，而能充分有准备地去参加等待着他们的斗争。
乌申斯基名人名言哲理格言警句语录 乌申斯基
如果一个教育者对时代的合理要求如聋似哑，那么，他自己就会使他的学校丧失力，自愿放弃他应有的对生活的那种正当合理的影响，而不能完成自己的。
乌申斯基名人名言哲理格言警句语录 乌申斯基
内在纪律和自持能力可以培养人的沉着镇静的品质．如果学校不去培养这种品质，那么学校里就可能播下随意对待两性关系的种子。
克鲁普斯卡娅名人名言哲理格言警句语录 克鲁普斯卡娅
学校的目的既然是要培养学生的社会本能，就不能与世隔绝。必须扩大儿童社会感受的范围，使学校跟真正的社会生活更加接近起来。
克鲁普斯卡娅名人名言哲理格言警句语录 克鲁普斯卡娅