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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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如果每个人都有强有力的外来动机去学习,学校的日子会好过很多。在这种环境下,学校不是非得把教材教得生动有趣才能激发内生动机,只要提供必要教材,大家就已经感激不尽。学生有着强大的外部压力来主动努力学习。相反,如果没有强大的外来动机,问题就没那么简单了——学校需要自己想办法来激发、诱导学生的学习兴趣,因为这时候,能让学生付出努力去学习的,只有内生动机。
克莱顿·克里斯坦森
The desire for recognition, the thymotic part of the soul, is what drives human history.
对认可的渴望,灵魂中的激情部分,是推动人类历史的力量。
弗朗西斯·福山
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
佚名
我们在人生的每一个阶段,能影响多少人,就影响多少人,哪怕只能影响一个人,也好过不影响。
罗永浩
重要的是根据场合使用正确的数据。
梅勒妮·珀金斯
钱之为体,有乾有坤。内则其方,外则其圆。
鲁褒
任何地方私有制存在,所有的人凭现金价值衡量所有的事物,那么,一个国家就难以有正义和繁荣。除非一切最珍贵的东西落到最坏的人手里,你认为这符合正义;或是极少数人瓜分所有的财富,你认为这称得上繁荣——这少数人即使未必生活充裕,其余的人已穷苦不堪了。
托马斯·莫尔
太平不自存,凶荒亦何及。神农与后稷,有灵应为泣。
范仲淹
撒谎对自己有利的时候,为什么要说实话?
维特根斯坦
品牌的力量在于它的文化内涵,而不是它的广告宣传。《农夫山泉:一瓶水的文化》
钟睒睒
人惟有恐惧的时候方能勇敢。
Can a man still be brave if he’s afraid. That is the only time a man can be brave.
乔治·R·R·马丁
镜子是自负的酿造器,同时也是自满的消毒机。如果带着浮华虚荣的念想面对着它,没有什么东西比这道具更能煽动蠢家伙了。
夏目漱石
每个人仅仅在反对别人的时候,才需要自由。
让-保尔·萨特
不要失望,甚至对你并不感到失望这一点也不要失望,恰恰在似乎一切都完了的时候,新的力量来临,给你以支柱,而这正表明你是活着的。
弗兰兹·卡夫卡
一个人抱着什么目的去游历,他在游历中,就只知道获取同他的目的有关的知识。
卢梭
在每天的寻常生活中,都会有令人觉得来之不易的地方,感受这些点点滴滴来自生活的恩惠,也是让人类产生幸福感的方法之一。
本田直之
我们大多数人不是为昨天懊恼,就是为了明天担忧,偏偏不肯好好把握今天!
卡耐基
The teacher's task is not to implant facts but to place the subject to be learned in front of the learner and, through sympathy, emotion, imagination, and patience, to awaken in the learner the restless drive for answers and insights which enlarge the personal life.
教师的任务不是灌输事实,而是将学习的主题放在学习者面前,并通过同情、情感、想象和耐心,唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求,这些答案和洞察力能够扩大个人生活。
阿道尔夫·第斯多惠
17. 可惜快乐永远都是短暂的,换来的只是无穷无尽的痛苦和长叹。
周星驰
只能防御明枪,无法抵挡暗箭。
加西亚·马尔克斯
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