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我想胡大爷救了我一家三口的性命,只要有用得着我的,水里就水里去,火里就火里去,决不能皱一皱眉头。
金庸
得意时不忘形,失意时不消沉,每天每日勤奋工作,这比什么都重要。
稻盛和夫
分配的结构完全决定于生产的结构,分配本身就是生产的产物,不仅就对象说是如此。
马克思
我们每个都有自己的“珠峰”需要攀登。登顶真正的珠峰,失败也没有关系,不用以之为耻,攀登自己心里的珠峰也是一样的。
贝尔·格里尔斯
你的完美,是一笔债,我将终生偿还,以专一的爱。
泰戈尔
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
鲁迅
每次收到薪水后,会拿出10%进行储蓄。
托马斯·科里
The study of mathematics is like air or water to the development of science.
数学的研究对科学的发展就像空气或水一样。
陶哲轩
如果我提着灯笼,那么谁的影子会和我重叠?
东野圭吾
王侯第宅皆新主,文武衣冠异昔时。
杜甫
归属感和自我价值感是所有人的首要目标,孩子尤其如此。正面管教的方法能帮助孩子感受到归属感和自我价值感,这是贯穿全书的主题。教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能。当孩子们积极地参与到相互尊重、合作、注重解决问题的正面管教中来的时候,他们就会培养出这些品格来。
简·尼尔森
The ultimate aim of statistical methods is to extract information from data.
C·R·拉奥
决不要犯思考的错误,因为思考会让人设限。
海明威
有一个哲学家说,如果邮差知道他们的邮袋里装着多少愚蠢庸俗荒唐的废话,他们就不会跑得那么快,而且必须会要求加薪,这是实话。
契诃夫
我是自己漫漫人生的每一个片刻、每一个不能成眠的焦躁夜晚。
博尔赫斯
用学习吸收的观念看待别人、看待学问、看待事物,会使人变得强啊、乐观、胸怀开阔。
魏书生
每一次认知的升级,都是对底层逻辑的一次重构。
水木然
入了教室,先生还未来。一看,三四个小孩聚在一处,正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他,有的把栗子壳向他的头上投掷,说他是“残废者”,是“鬼怪”,还将手挂在项颈上装他的样子给他看。
亚米契斯
让你周围的人不断地成长、发展,不断地创新,而不是控制你身边的人。
杰克·韦尔奇
在商业中,如果你不前进,你就在落后。
In business, if you're not moving forward, you're falling behind.
简·史密斯
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