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我不愿送人,亦不愿人送我,对于真正舍不得离开的人,离别的那一刹那像是开刀。
梁实秋
太疼的伤口,你不敢去碰触;太深的忧伤,你不敢去安慰;太残酷的残酷,有时候,你不敢去注视。
龙应台
像你母亲对你那样强烈的爱,是会在你身上留下印记的。被一个人这样深深地爱过,尽管那个爱我们的人已经死了,也会给我们留下一个永远的护身符。
J.K.罗琳
Never stop learning, because life never stops teaching.
永远不要停止学习,因为生活永远不会停止教导。
罗恩·霍华德
The balance of power in the world is ultimately a question of the balance of productive forces.
世界的力量平衡最终是生产力平衡的问题。
哈尔福德·麦金德
读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
笛卡尔
多数人说了一辈子的话,只有临终遗言才有人听,如果连临终遗言都没有人听,这个人就差不多就白活了。
麦家
很多旅客宁可留在家里。
卡尔·萨根
儿童的秩序敏感期,使他们在看到某些东西处于无序状态时,就像受到某种刺激,收到了行动的指令。但这种敏感性所具有的意义却不仅如此。秩序感是一种心灵的需要,当它得到满足时,还会为儿童带来快乐。
蒙台梭利
不同的人对同一件事的态度如此天差地别的原因在于,不同的人对愉快的事 情和不愉快的事情感知能力不同。这就可能造成这样的现象:同一件事情,一个 人听了发笑,另一个人听了却感到痛苦。
叔本华
现在我认为,愚蠢是一种极大的痛苦:降低人类的智能,乃是一种最大的罪孽。所以,以愚蠢教人,那是善良的人所能犯下的最严重的罪孽。
王小波
五六个人原则”,就是不管你在什么环境——学校、职场、家庭,你周围的五六个人构成的微环境对我们的影响远远大于宏观环境。
李一诺
如果我的手机不关的话,我看一下柏拉图的理想国,看五分钟我就会开始玩手机。玩两个小时然后把手机一摔,说:‘我怎么是这种人呢!’,然后又接着看十分钟柏拉图,然后又干嘛,又看手机。所以需要受到限制,所以我现在看书一般把手机关了,我直接把网络给砸了。”
罗翔
能够隐藏自己的才能是一种伟大的才能。
拉罗什富科
不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。
魏征
真正的教师必是读书爱好者:这是我校集体生活的一条金科玉律,而且已成为传统。
苏霍姆林斯基
自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节。
柳永
《红楼梦》是中国文化的结晶,是中华民族的骄傲。
周汝昌
有种情况使人在交谈中,很少遇到既通情达理又令人感到愉快的人,即几乎没有一个人不是宁可思考自己想说的,而不愿确切地去回答人们对他说的。那些最精明和曲意奉承的人也只是满足于仅仅表现出一副在倾听的表情。在这同时,我们可以从他们的眼睛里,从他们的神态中发现一种对我们所说的话茫然不解的神色,和一种急忙想把谈话引到他们关心的题目上去的企图。他们不认为这样做既不能取悦于人,也不能使人信服,连自我满足也得不到;他们不知道,好好地听取,好好地回答是我们在谈话中所能拥有的最大完善之一。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
尽管人们仔细地用虔诚和庄严的外表把激情掩盖起来,它还是会透过这些面纱显露其本来面目。
拉罗什富科
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