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教育
一个作家应该极力在平凡中去寻找既有趣味,又富有教育意义的情调。
陀思妥耶夫斯基
领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。
苏霍姆林斯基
一个好校长,首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师。
苏霍姆林斯基
他(指校长)应当既是一个熟悉业务、经验丰富的教育学家,又是一个心理学家。
苏霍姆林斯基
提高每位教师和整个集体的教育素养,这是领导教育和教学工作的一个重要方面。
苏霍姆林斯基
教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学,就谈不上教育素养。
苏霍姆林斯基
教师的教育素养的一个很重要的因素,就是要懂得各种研究儿童的方法。
苏霍姆林斯基
真正的教育是从教育者的素质开始的。
苏霍姆林斯基
请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
苏霍姆林斯基
我建议每一位教师都来写教育日记。
苏霍姆林斯基
教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。
苏霍姆林斯基
一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。
苏霍姆林斯基
读书、读书、再读书,——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。
苏霍姆林斯基
没有家长学校,我们就不能设想会有完满的家庭——学校教育。
苏霍姆林斯基
关心儿童的健康,是教育者的最重要的工作。
苏霍姆林斯基
美蕴藏着强大的教育力量。
苏霍姆林斯基
没有美的教育,就不可能有完整的教育。
苏霍姆林斯基
只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
苏霍姆林斯基
我们教育的人,不管他是个多么“没有希望”和“不可救药”的钉子学生,他的心灵里也总有点滴的优点。
苏霍姆林斯基
教育不仅是一门科学,而且是一门艺术。
苏霍姆林斯基
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