The most important object of both the workmen and the management should be the training and development of each individual in the establishment.

工人和管理层最重要的目标应该是培训和发展机构中的每个人。

弗里德里克·温斯洛·泰勒

你要相信福报，福报要么报在你身上，要么报在你的子孙后代身上。

陈行甲

我宁愿个人孤独地去经历人世的风波，去尝切生活的苦味，我不要安慰和同情，我却想把安慰和同情给别的人。我已经这样地过了几年，这种生活不定是愉快的，但我过得还好。

巴金

我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。

张爱玲

问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

卢梭

人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。

伏尔泰

从现在起，我开始谨慎的选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里，我心中已经听到来自远方的呼唤，再也不需要回过头去关心身后的种种是非与议论，我已无暇顾及过去，我要向前走。

米兰·昆德拉

我想，要中国得救，也不必添甚么东西进去，只要青年们将这两种性质的古传用法，反过来一用就够了；对手如凶兽时就如凶兽，对手如羊时就如羊！

鲁迅

让学习过程变得开放、有成长性和不断重复。

瑞·达利欧

You can't lead effectively if you don't understand the business from the ground up.

如果你不从基础了解业务，就无法有效领导。

辛西娅·卡罗尔

我每天都像在拼命奋斗。

I’m living every day like a hustle.

德雷克

烂片当然还会接喽，又不是去杀人放火，再说你接之前怎么会知道它就是一部烂片呢？你去了，说不定还可以把它救好呢。

吴镇宇

没有人喜欢孤独，只是不想勉强交朋友，要真那么最的话，恐怕只会失望而已。

村上春树

不尊重你的人，百分之百都是瞧不起你的人。并不是他是个直性子，而是从心底深处不在乎你。当一个人不尊重你的时候，收起你的大方，不要去沟通，不要去交流，也不要去愤怒和难过，你只需无视远离。

莫言

教育是以造就人的品质为其目标。

Education has for its object the formation of character.

赫伯特·斯宾塞

七月仲夏夜微凉，童真初识绮罗香。

王安忆

我认为，为了看学生是否符合教师设定的某些标准而测试其成绩，与治疗对有意义学习的启示直接相悖。

I believe that the testing of the student's achievements in order to see if he meets some criterion held by the teacher, is directly contrary to the implications of therapy for significant learning.

卡尔·罗杰斯

喜欢一个人，浅浅地喜欢是最美，不需要告诉他，有时，只是欣赏，还不到爱，喜欢听他的声音，看他的微笑，他颈间小小的痣，还半遮半掩，还欲说还休，还是春天里的二月，还藏着要吐蕊的花苞，这浅浅地喜欢，如饮清茶，淡然而落寂，挑落灯花，满心禅意，是银碗里盛雪的素清，却又听着隔水的云箫，分外的缠绵。

雪小禅

君以施下为仁，臣以事上为义。二心不可以事君，疑政不可以授臣。上下好礼，则民易使，上下合顺，则君臣之道具矣。

诸葛亮

年少时我相信一些「卓越人士在关键时刻挺身而出，力排众议，力挽狂澜」之类的说法，后来多了解了一点历史，转而相信:

王兴

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