关于自身的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
自身
特长≈最爱。因为特长不仅要考虑孩子兴趣爱好，还要注意他自身条件。“没有条件，创造条件也要上”，在特长培养中是没有必要的。
王金战
对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书，它的力量多半不源于它自身，而源于它介入我们生活的那个时机。
周国平
教育的七条箴言：第一条箴言：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的；第二条箴言：儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值；第三条箴言：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实；第四条箴言：最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间；第五条箴言：忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育；第六条箴言：大学应是大师云集之地，让青年在大师的熏陶下生长；第七条箴言：教师应该把学生看作目的而不是手段。
周国平
新的德育观点认为，班干部应是学生谋求自身发展和教师进行育人活动的平台。
陈秋中
随笔最大的特点就是“随”字，没有固定的格式，可以列举几种不同的现象，在鲜明的对比中水到渠成地明白利弊；可以先客观陈述事实，最后画龙点睛，阐明自己的观点；可以夹叙夹议，事理交融，层层深入；可以由此及彼，自然联想，生成观点；可以针对事实，分条析理，论证观点，总之，要立足自身实践，紧扣某个情或理，让自己的心泉自然流淌，在真感情的抒发中表现独特个性，在真见识的议论中激荡思想脉动。
陈秋中
那房子当中最重要的是什么？空间，是的，空间！对一间房子来说，空间最为重要，否则它就失去了自身的功能。没有空间，人住不进来，东西也放不下。更重要的是，房子的空间感决定了这间房子是否会让你感到舒适。
张德芬
我们太多次地以为那个让我们感到空虚的事物是外在的，因此一直在外徒劳无功地寻找。如果你愿意反观自身，回到自己的内在，陪伴自己，做自己最好的朋友，你会发现，你的内在空间加大了，内在力量增强了，而你的外在世界也会随之改变。
张德芬
把孤独带入社会人群中，学会在人群中保持一定程度的孤独。要学会不把自己随意的想法告诉别人，对他人说的话也不要太当真。不能对他人有太多的期待，不论是在道德上还是在思想上。对别人的看法，应该锻炼出一副淡漠的、无动于衷的态度，这是培养宽容的最切实可行的手段。虽然生活在众人之中，但不可以成为众人的一分子。与他人应该保持一种尽量客观的联系。这样才能免遭他人的中伤与污染。叔本华说，一个人的自身价值越高，越不愿意迁就别人。
苗炜
尽管在人的一生中，外在变化不断发生，但人的性格却始终如一，这好比虽然有一连串的变奏，但主旋律却维持不变。无人能够脱离自身个性。
叔本华
社交聚会要求人们做出牺牲，而一个人越具备独特的个性，那他就越难做出这样的牺牲。因此，一个人逃避、忍受抑或喜爱独处是和这一个人自身具备的价值恰成比例。
叔本华
就像不好的演员不能独唱，而只能在合唱队里滥竽充数一样，一些人无法独自出行。人啊，如果你尚不自甘堕落的话，就要出去独自旅行，与自己的内心展开对话，而不要混迹于合唱队之中，然后仔细地省察自身，唤醒自我，这样你才可能知道自己是谁。
爱比克泰德
我们从自身获得的幸福大于我们从周围环境中获得的幸福。
叔本华
道是一切事物构成的最基本的要素，它是简单的、无形的、无欲的、无冲突的最高境界。人应该同自然规律保持一致，而不能违抗，这意味着我们做任何事都应顺其自然而不可强求，不要任何情况都强力去做。比如庖丁解牛，他一把刀用了二十年而不换，就是源于他掌握了规律，并顺应规律。人力有限，让事物按其自身规律发展，像水一样流动，像镜子一样平静，像回声一样快而不留痕迹，静无杂质。截拳道绝非只是偏于某一方面的，惟有整体的，方可应付任何的情况。
李小龙
心灵应该习惯于从自身中吸取快乐。
赫拉克利特
别让你的舌头抢先于你的思考。
德谟克里特
心灵应该习惯于从自身中吸取快乐。
德谟克里特
心灵应该习惯于在自身中来汲取快乐，幸福和不幸都居于灵魂之中。
德谟克里特
做人的目的不是别的，只是为了寻求自身的快乐，即使是舍己为人，那也是出于一种幻想，以为自己所要寻求的快乐就是慷慨大方。
毛姆
强权就是真理。世上没有什么责任或者道义，就其本身来说，所有的行为都一样有理，唯一的道德标准就是国家利益。个人与国家之间达成约定：个人处于对自身利益的考虑按国家利益行事。
毛姆
一无所长的人总要嫉妒别人的长处，因为人的心灵不是靠自身的善滋养，就是以别人的恶为食。
培根