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教育
起点可能影响结果,但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、手段、经验和运气之类的因素,在人生和商业世界里扮演着极为重要的角色。我的儿子,享有特权而无力量的人是废物,受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。
约翰·洛克菲勒
我认为,一个人在青年时期得到如此训练,使身体随时听命于意志,便是受过博雅教育。
That man, I think, has had a liberal education who has been so trained in youth that his body is the ready servant of his will.
托马斯·亨利·赫胥黎
最好的教育是使学生能够自我教育。
托马斯·亨利·赫胥黎
教育的目的,是教会人们像孩子那样观察和思考。
托马斯·亨利·赫胥黎
也许所有教育最有价值的结果,就是让你有能力让你去做你必须做的事情,无论你是否喜欢。
托马斯·亨利·赫胥黎
教育的目的是自然法则取代无知。
托马斯·亨利·赫胥黎
也许教育最有价值的成果,是培养了你不得不去做该做的事,无论你是否喜欢它的能力。
托马斯·亨利·赫胥黎
现代教育的危机源于学生智慧与劳动能力相对立,它忽视对人的体力、脑力资源的综合开发与利用。
加藤谛三
教育的目的应当是培养有道德、有智慧、有健康、能劳动、有创造的社会栋梁之才。
加藤谛三
在理想状况下,强迫教育的结束应该就是自动自发追求更高教育的开始。这时,学习的目标不再是分数、文凭或找份好工作,而是了解周遭的事物,从个人经验中发掘意义,建构价值观,思考者会从这里面找到深邃的乐趣。
米哈里·契克森米哈赖
未来不仅属于受过教育的人,更属于那些懂得善用闲暇的人。
米哈里·契克森米哈赖
教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和有所发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。
皮亚杰
当有人在伴侣关系中认为自己有权责备、教育或者改变另一半时,他是在假设自己拥有只存在于亲子关系中的父母对孩子的权力,结果常常是让另一半因为压力变得疏离,并且在关系外寻找平衡和出口。
伯特·海灵格
植物通过栽培生长,人类通过教育成长。
卢梭
接受教育,但不要让你的教育僵化成傲慢。教育不应该使你的偏见变得更顽固。
塔拉·韦斯特弗
教育不是填满一桶水,而是点燃一把火。
塔拉·韦斯特弗
教育应该是思想的拓展,同理心的深化,视野的开阔。
塔拉·韦斯特弗
教育曾是最公平的上升通道,如今却成了阶层竞争的“军备竞赛”——父母的认知,正在悄悄改写孩子的起跑线。
梁晓声
统治我们这个庞大帝国,专靠严刑峻法是不可能的,其秘诀在于运用伦理道德的力量使卑下者服从尊上,女人听男人的吩咐,而未受教育的愚民则以读书识字的人作为楷模。而这一切都需要朝廷以自身行动为天下作出表率。很多翰林来自民间,他们知道法治的力量有一定的限度,但一个人只要懂得忠孝大节,他就自然的会正直而守法。
黄仁宇
一个农民家庭如果企图生活稳定并且获得社会声望,惟一的道路是读书做官。然而这条道路漫漫修远,很难只由一个人或一代人的努力就能达到目的。通常的方式是一家之内创业的祖先不断地劳作,自奉俭约,积铢累寸,首先巩固自己耕地的所有权,然后获得别人耕地的抵押权,由此而逐步上升为地主。这一过程常常需要几代的时间。经济条件初步具备,子孙就得到了受教育的机会。这其中,母亲和妻子的自我牺牲,在多数情形之下也为必不可少。所以表面看来,考场内的笔墨,可以使一代清贫立即成为显达,其实幕后的惨淡经营则历时至久。这种经过多年的奋斗而取得的荣誉,接受者只是一个人或至多几个人,但其基础则为全体家庭。因此,荣誉的获得者必须对家庭负有道义上的全部责任,保持休戚与共的集体观念。
黄仁宇
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