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教育
教育是否有成果,决定于本人喜欢不喜欢用头脑。
爱伦·坡
我能想到的最可笑的例子,是那些公共教育管理者,他们让愚笨懒惰的学生和聪明勤奋的学生一样升学,因为“人人生而平等”,教育者们还会郑重其事地告诉你,留级的孩子会产生强烈的自卑感。
哈珀·李
杂草铲除要趁早,孩子教育要从小。
巴尔扎克
世上的漂亮动人的女子,每每像是由于命运的差错似地,出生在一个小职员的家庭;我们现在要说的这一个正是这样。她没有陪嫁的资产,没有希望,没有任何方法使得一个既有钱又有地位的人认识她,了解她,爱她,娶她;到末了,她将将就就和教育部的一个小科员结了婚。
莫泊桑
教育的目的不是培养‘工具人’,而是培养‘全面发展的人’,让他们有能力自由地发展自己的才能。
彼得·克鲁泡特
教育应该面向所有人,而不是少数人,让每个人都有机会接受良好的教育。
彼得·克鲁泡特
道德不是天生的,而是通过教育与社会环境培养的。
彼得·克鲁泡特
成年人的世界,只筛选,不教育;只沉默,不争辩。
富书
让孩子有美好向上的愿望,让学生追求自己留在他人心中的良好印象。这是集体教育力量的重要来源之一。
苏霍姆林斯基
这个世界上只有人类能衡量财富、美丽和伟大。教育一个人,也是教育自己。
苏霍姆林斯基
情感、纪律和意志的教育,性格的发展和平衡——一个人必须独自完成所有这些,才能了解自己并掌握自己。
苏霍姆林斯基
如果学生在许多集体中都得到了全面发展(我指的不是所有的集体),那么每位高年级学生都可以成为领导者、教育者;许多少先队员也可以获得领导经验。在这种情况下,领导力通过活动培养产生,是在活动过程中出现的。
苏霍姆林斯基
如果一名教师成为一名教育工作者,那么他一定会成为一个集体的中心,这里汇集着青少年、男孩女孩共同的知识兴趣。
苏霍姆林斯基
为了保持孩子乐观向上的状态,形象地来说,父母必须站在儿童知识的摇篮上,直接参与到儿童的教育中,为他的成功感到高兴,设身处地地去理解孩子的幸运和悲伤。
苏霍姆林斯基
在一个好的家庭中,父母的友善与和谐、相互尊重、爱与守信是主要的教育影响力,而且孩子们也不会怀疑,是家庭中的完美的一切教育着他。
苏霍姆林斯基
保留十年、二十年甚至三十年的日记是一种巨大的财富。毕竟,每个有思想的教师都有自己的教育体系和教学文化。
苏霍姆林斯基
教师可谈论的东西越多,影响学生的教育方法和资源就越丰富。
苏霍姆林斯基
提高教学技能首先是自我教育,你的个人努力,旨在改善自己的工作文化,同时最重要的是文化思想的提升。
苏霍姆林斯基
把学生从学校的学究气中解放出来是非常重要的教育任务之一。
苏霍姆林斯基
因为真正的教育是自我教育。
苏霍姆林斯基
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