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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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行为
将生命献给美丽的事物,不要给丑陋的事物。你没有太多时间和精力可以浪费。生命那么短暂,能量的泉源有限,千万别浪费在怀疑、悲伤、愤怒、怨恨和嫉妒。而要使用在爱里、在创造性的行为里。用你的能量做一些能够把你带往高处的事,当你走得越高,就有越多的正能量的人事发生。
伊能静
善行并不能抵消恶行,恶行也不能掩盖善行,行为各有其报应处置。
乔治·R·R·马丁
善恶的区别,在于行为的本身,不在于地位的有无。
莎士比亚
一切礼仪,都是为了文饰那些虚应故事的行为,言不由衷的欢迎,出尔反尔的殷勤而设立的;如果有真实的友谊,这些虚伪的形式就该一律摈弃。
莎士比亚
文学的目的,是帮助人了解自己本身,提高他的自信心,激发他对于真理的企求,同人们的鄙俗行为作斗争,善于在人们身上找到好的东西,唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气,做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。
高尔基
判断一个人当然不是看他的声明,而是看他的行为;不是看他自称如何如何,而是看他做些什么和实际是怎样的一个人。
恩格斯
制国有常,利民为本;从政有经,令行为上。
司马迁
最愚蠢的行为莫过于为了追求金钱、学问、晋升、名誉,甚至是肉欲或其他短暂的愉快而牺牲自己的健康。健康永远都要排在第一位。
罗素
廉者憎贪,信者疾伪。出自:廉:清廉。贪:贪污。信:诚实。疾伪:痛恨虚伪的行为。疾:憎恨,厌恶。清廉的人憎恨贪婪,诚实的人厌恶虚伪。
陈子昂
去接受爱。我们一直认为我们不应该去接受它,如果我们接受了它,我们就不够坚强了。但有一位名叫莱文的智者却不这么看。他说:爱是唯一的理性行为。
佚名
思想与行为结合而产生的知识是真知识,真知识的根是安在经验里的,而不是从经验里发出来的知识便是伪知识。
陶行知
幸福是我们一切行为的终极目标,我们做所有的事情其实都是手段。
周国平
传递成长型思维模式,要通过行为体现——称赞学生的方法(告诉学生,这样的努力过程可以帮助他们学到知识),在学生遭遇挫折时的反应(认为失败是学习的好机会)以及是否重视对知识的深入理解(认为这才是学习的最终目标)。
卡罗尔·德韦克
过于希望得到别人的认可,就会按照别人的期待去生活。也就是舍弃真正的自我,活在别人的人生之中。而且,请你记住,假如说你“不是为了满足他人的期待而活”,那他人也“不是为了满足你的期待而活”。当别人的行为不符合自己的想法的时候也不可以发怒。这也是理所当然的事情。
岸见一郎
在灵魂中有好的秉性、好的情感、好的行为就是最大的财富。
马可·奥勒留
保持身体健康的手段无非就是避免一切纵欲放荡的行为、令人不快和剧烈的情绪动荡,以及长时间紧张的精神劳累;每天至少在户外进行两个小时的身体快速运动;饮食有节。
叔本华
爱自己,来自检视和修正。自己面对每件事的行为,如果能让自己更满意,更喜欢自己,就表示做对了,否则就做错了。
金惟纯
人过日子,听、看、想的时候,要往里头去思考,将观察的结果吸收、内化为自己的观念、行为,这是“往里走”。
许倬云
“往里走”就是将我们的观察、感受投射到内心最深处,进行认真的思考——由此我们得到什么样的新的理解、新的教训,立刻就能从行为上反映出来。
许倬云
人不同于机器人。行为是由自己选择,生活是由自己负责,命运是由自己决定,并不是被外在程序所机械地规定好了的。
李泽厚
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