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关于他们的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
他们
88：悲伤，当它袭来之时，没有人可以预见。他们走的时候我很难过，很孤独，为过往的时光，没有说出的话语，为无法分享的，甚至无法用任何显示的方式表达的感谢，为他们在生命的最后阶段所忍受的痛苦、无助、生理上的羞耻感，为所有这一切感到后悔。
威尔•施瓦尔贝名人名言哲理格言警句语录 威尔•施瓦尔贝
84：我们生活中发生的每一件事，都受到其他人的恩惠。但并非像是负债于某人，我们拥有的一切都应该归功于每一个人。人生可能会在一瞬间改变，所以每一个让你人生步入正轨、稳步向前的人，都值得感激，无论他们扮演的角色多么卑微。只要给予他人友谊与爱，你身边的人就不会轻言放弃。任何一个友谊与爱的表达都能让一切变得美好。
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74：我注意到每一家医院都是一家干扰制造厂，有一堆人会来打扰你、催促你、问你问题。但现代生活本身就存在着干扰：电话、电邮、短信、新闻、电视，以及我们永无宁日的大脑。你能给予别人的最佳礼物，就是把全部的注意力放在他们身上。我总是不停地走神，没有人能得到我的全神贯注，哪怕是我自己。
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64：故事人物有时应该接受命运的安排，因为他们无力阻止即将发生的事情，更无力改变自己的命运。
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55：永远不要对人妄加论断。你永远无法知道谁能够以及谁愿意帮助你，除非你向他们开口。所以永远不要以内一个人的年龄、工作或财政情况等而断定一个人不能或不愿帮助你。
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28：制定计划然后逐一完成他们。
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对孩子来说，最能让他们提升自信心的事，就是自己能完成其他人做不到的事。
森田友代名人名言哲理格言警句语录 森田友代
管理者不要试图管理员工的行为，而要管理他们的结果，管理他们的目标，让他们自发地形成一种规划的能力，自己去成长和进步。最重要的事要让他们成为自己的管理者。
吴伯凡名人名言哲理格言警句语录 吴伯凡
智是看见了事物的不同，所以专家、教授等专业人士都强调他们的东西和别人的不一样；慧则是看到了事物的相同之处。
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用苹果公司的话来说，他们追求的不是客户满意度，而是客户尖叫度，就是制造感动。
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绝大部分的人之所以不幸福，不快乐，最重要的原因是他们不认同自我的角色。这种对自我角色的不认同实际上是不守自己的本分，没有仆人能力，因此不会把该做的事情做到极致，而是用那种虚幻的平等的概念来为自己不好好做事找借口。
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为了更好地挖掘他们的潜能，我们需要放弃标准化的教育模式，因材施教，让他们按照最适合自己的方式学习。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
要教会孩子们如何学习，激励他们对学习产生渴望，培养他们的好奇心，鼓励他们思考，并持续不断地为他们注入信心，让他们能够在人类尚未发掘的领域中自主寻找问题的答案。
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成年人教学法侧重的是学习者自身，学生要对自己的学习承担责任。没有人强迫成年人学习，他们自主作出了选择，其背后的主动性和动力能够帮助他们集中精神，从而使学习变得更加容易。
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如果你想让学生学懂几何学，你不能只让他们听，读和重复，你必须让学生自己对这门学科进行探索。
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学生应该在各个学习阶段都受到鼓励，对自我的教育持积极的态度。他们不应一味地吸收知识，而应探索知识的本质，这样才能培养正确的学习态度。
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要想提高孩子的学习成绩，培养和开发他们的智力，第一步就要训练他们的注意力，养成高效率的学习习惯。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战
批评的第一步是自我批评，改变孩子的第一步是理解他们。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战
家长不要指望孩子是不败金刚，更不要在他们面前失控，失态。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战
已经很优秀的孩子没有必要给他定目标。孩子之所以优秀，自然有他优秀的背景。他们往往把学习当成了一种快乐，一种享受。因为学习，同学尊重他，老师欣赏他，这些孩子从中得到的礼遇和幸福，是金钱换不来的。
王金战名人名言哲理格言警句语录 王金战