关于什么的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
什么
如果你太在意别人的看法，那么你的生活将变成一件裤衩。别人放什么屁，你都得接着。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
哪有什么选择恐惧症，还不是因为穷；哪有什么优柔寡断，还不是因为怂。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
和禽兽搏斗的三种结局：赢了，比禽兽还禽兽；输了，禽兽不如；平局，跟禽兽没什么两样。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
真正的爱是不要求回报的，甚至不感觉你给予了什么。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
你必须亲自去发现什么是你爱做的事，不要从适应社会的角度来选择职业。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
你是什么，世界就是什么。所以你的问题就是世界的问题。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
创业一定要专注。最忌讳什么模式火就追什么模式，最后做成四不像。宁要一根擎天柱（或一根能捅破天的金箍棒），不要一堆绣花针。
朱啸虎名人名言哲理格言警句语录 朱啸虎
预测能促进思考，因为你能让学生思考他们为什么做出这样的预测，真实的情况是怎么样的（如果预测后可以直接观察），以及为什么他们的预测正确或错误。
‌詹姆斯·M·朗名人名言哲理格言警句语录 ‌詹姆斯·M·朗
衡量成功、快乐的方式很多，其中最容易的方法就是看能不能给自己的家人、朋友和自己尊重的人带来帮助，以及通过什么来改善他们的生活。
窦桂梅名人名言哲理格言警句语录 窦桂梅
表扬包括两个部分，我们对孩子说什么，孩子对自己说什么，我们应当对孩子表达我们对他的努力、帮助、工作和成就的喜欢和赞赏，然后由孩子本人对自己做出判断，如果我们的孩子值得赞扬的事连同他的感受一起真切的表达出来，孩子就会对他们自己形成积极而有建设性的印象。
海姆·G·吉诺特名人名言哲理格言警句语录 海姆·G·吉诺特
认真听孩子提问，在复述了孩子的问题后，帮助孩子把问题弄清楚，提供解决问题的方法，最后问到你现在想到什么答案了吗？这样会使孩子对自己充满信心。
海姆·G·吉诺特名人名言哲理格言警句语录 海姆·G·吉诺特
不批评，只是指出应该做什么，简洁明了，在倾听的时候极富同情心。
海姆·G·吉诺特名人名言哲理格言警句语录 海姆·G·吉诺特
要克服羊群效应，团队中就必须有一个强有力的领导者，他可以引领团队方向，而不是放羊。同时，他还要善于倾听成员的意见和声音，并有令人信服的判断力，可以决定采纳什么样的意见。
史欣悦名人名言哲理格言警句语录 史欣悦
如果双方实在看不到共同利益，避免损失也属于共同利益。寻找共同利益有一个基本的思维方法，就是逆向思维，即假设双方不谈判，接下来会发生什么事，或者会给彼此造成什么损失。用这样的方式，就可以看清双方的共同利益。
史欣悦名人名言哲理格言警句语录 史欣悦
从微观小宇宙出发的教学中，我们要同时对主体和学生负责任，不会像一间智力的快餐店那样只把‘片面’的信息传送给学生，而是去帮助学生理解信息是从哪里来的以及它的含义是什么。
‌帕克·帕尔默名人名言哲理格言警句语录 ‌帕克·帕尔默
倾听学生尚未发出的声音意味着什么？意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走进学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听真话的言而有信者。
‌帕克·帕尔默名人名言哲理格言警句语录 ‌帕克·帕尔默
我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么，而他们不知道我们想做什么。
马云名人名言哲理格言警句语录 马云
一个孩子哭喊着要月亮，可是如果他真的有了月亮，他拿月亮来干什么用呢？
玛格丽特·米切尔名人名言哲理格言警句语录 玛格丽特·米切尔
长寿、幸福的秘诀是什么？不嫉妒、不抱怨、不过度消费。面对什么困难，都保持乐观的心态。交靠谱的人。做本分的事。都是些简单的道理，也都是些老掉牙的道理。做到了，一生受益。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
如果没有希望在前面诱惑着人，人也许就只能十分安于现状，大不了像狗、像牛、像羊一样，吃饱了肚子就什么都不想了，玩玩，悠悠闲闲地混过一天，也就算了。
霍达名人名言哲理格言警句语录 霍达