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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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死
贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。
苏洵
要在这个世界上获得成功,就务必坚持到底:至死都不能放手。
伏尔泰
读书的三重境界,符合古学的小学,大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”,所以第一阶段,重点在于“独上高楼,望尽天涯路”,这是看,要博览;其次的阶段就是要思考,论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西,就会互相比较,和自己的经历比较,就有所得,就外显“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;然而,最终的成就要返璞归真,也是大学中说的“在明明德,在止于至善”、也是老子中的“地法天,天法道,道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律,顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义,死记硬背,可小成。进能变通运用,能说会道,有一得。终能深入浅出,知行合一,方大就。
王国维
向后倒下时,我像得到解救似的感到,它无可挽回地淹死在我那填平所有洼地漫过一切堤岸的血泊里。
弗兰兹·卡夫卡
做马贼、土匪都无关紧要,成则为王败则贼,混出了名堂就一切好说,但千万不能做汉奸,那是死后留骂名的。
张作霖
以前,这里面也许搁过花草。果真这样的话,那些花草准是在污浊腐臭的空气中枯萎死去了。
欧·亨利
任何人的爱,应当是意识清醒、思维聪智的感情。应当是高尚精神的爱。但是这种爱又是什么呢——即是生活,即是精神,即是光辉:如果没有爱,则万物自身的生活是死气沉沉,如果没有爱,则万物自身的生长是七拼八凑,如果没有爱,则所见的是一片漆黑。爱的现实性是高尚的、完整的,在这种现实性之外的爱,只是妄想的目迷于色的、有形、式无内容的,在似是而非的境界中虚无飘渺的爱。……爱的心灵是智慧的思维,爱自身在实际的幸福方面播撒着它的表现的力量。
别林斯基
充满爱情的语言,使无可反驳的劝说好似熊熊烈火发出光和热,而听到这种语言,心中感到暖洋洋的,会让心情舒畅;但缺乏爱情的话言,也就会把颠扑不破的一些真理,搞成冷酷的、僵死的训诫,因此语言对意识和情感的影响显得软弱无力。
别林斯基
身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。
屈原
只有活的愚昧,或活得无耻的人才能完全沉溺在幸福之中,而做不到至少其中一者的完人,活在地狱里连选择死亡也不被允许,没有一条出路,无力的绝望。
太宰治
不是列宁格勒惧怕死亡,而是死亡惧怕列宁格勒!
朱可夫
生于忧患而死于安乐。
范仲淹
双手劈开生死路,一刀斩断是非根。
朱元璋
有一次我在街上被一辆汽车撞了。我那时正在走路。有那么几秒钟我感觉自己正在死去,而那种快乐真是非常非常强烈。当时是夏天傍晚七点钟光景,天气很好,太阳正在落山,天空一片碧蓝。这是我迄今为止回忆中最美妙的情景。
米歇尔·福柯
正如死亡是人类生命在时间领域的界限,疯癫是人类生命在兽性领域的界限。
米歇尔·福柯
死亡只是从这个房间搬迁到那个房间,但是我可能跟别的人不太一样,因为我在那个新的房间就能够用眼睛看到东西了。
海伦·凯勒
生有七尺之形,死唯一棺之土,唯立德扬名,可以不朽,其次莫如着篇籍。
曹丕
绝对的安静则导致哀伤,向我们展现死亡的形象。因此,有必要向欢乐的想象力求助,而对天赋有这种想象力的人来说它是会自然而然地出现在脑际的。
卢梭
倘若死亡是件将信将疑的事,人还能够有希望,但是不然,死亡是决不能避免的,竟和白昼之后不能避免黑夜一样。
莫泊桑
在死亡的那种不可抗拒的势力之下,还有人能笑,能乐,能做快活人,岂不是怪事。
莫泊桑
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