教师的任务不是灌输事实,而是将学习的主题放在学习者面前,并通过同情、情感、想象和耐心,唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求,这些答案和洞察力能够扩大个人生活。
质量不是一种行为,而是一种习惯。
I don't run from challenges, I run toward them.
可持续性不仅仅是植树;而是在正确的地方种植正确的树木,并确保它们世代繁茂。