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莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。
黄莺和鲜花尚且担心春光流逝,怎么可以白白虚度大好时光?
周希陶
知音,能有一个已经很好了,不必太多。如果实在没有,还有自己。好好对待自己,跟自己相处,也是一个朋友。
三毛
生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过程,这就是命运,任何人都是一样,在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限、从而感受幸福。所以一切人都是平等的,我们毫不特殊。
史铁生
真正的自由,是内心的自由。
阿来
关于批评,当面的永远比背后的伟大得多。
李尚龙
"The true New Yorker secretly believes that people living anywhere else have to be, in some sense, kidding."
真正的纽约人暗中相信,生活在其他地方的人在某种意义上一定是在开玩笑。
约翰·厄普代克
The foundation of any great company is its people - invest in them, and they will build your success.
任何伟大公司的基础都是人 - 投资于他们,他们就会为你创造成功。
大卫·马丁
彼此恋爱,却不要做爱的系链。
纪伯伦
借方支付利息是为了诱使贷方放弃现在享受商品的机会。毕竟,贷方也面临着取舍。借方承诺对贷款支付利息。利息回报能补偿贷方自身的机会成本,让贷方未来享受更多的商品和服务。
保罗·海恩
生活本身既不是祸也不是福,它只是祸福的容器,就看你自己把它变成了什么。
蒙田
你既想当孩子,又想当爱人,如此而已。
廖一梅
情境教学不仅丰富了儿童的表象,而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化,使儿童身临其境,如见其人,如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理,客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时,情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开,这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
据报道:欧洲足坛被揭出场假球,丑闻涉及国,而中国准备申请年世界杯主办权,我很担心到那时还有没有世界杯这回事儿。
崔永元
人生如戏,戏如人生。
包天笑
在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。
罗素
对待他人要抱以信任,对待他人的不幸要抱以同情,这是一个高尚者的美德。
杰克·伦敦
百世修来同船渡,千世修来共枕眠。
佚名
有客到柴门,清尊开江上之月;无人剪蒿径,孤榻对雨中之山。
陈继儒
再难也要坚持。再好也要淡泊。再差也要自信。再多也要节省。再冷也要热情。
孟非
有时候,我们明明原谅了那个人,却无法真正快乐起来,那是因为,你忘了原谅自己。
佚名
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