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这一生不过是自欺欺人罢了。没有我他的世界依然如故,那里满是我从未体会过的幸福。
雨果
在费曼学习法中,要格外重视第二次复述——第一次复述是把自己当作倾听者,第二次复述是进入一个真实的传授知识的场景,向别人甚至多个人阐述你对某项知识的看法。
理查德·费曼
牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。
周希陶
我们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。
恩格斯
人生的状态或在极端,或在中庸。处于极端之中,大悲大喜,大起大落;处于中庸之中,不悲不喜,不起不落。
李银河
The body is the instrument of the mind, and physical education is the tuning of that instrument.
身体是心灵的乐器,体育教育就是对这种乐器的调音。
托马斯·伍德
认真会是人的致命伤的么?至少,在那时以至现在,可以是的。一认真,便容易趋于激烈。发扬,则送掉自己的命;沉静着,又啮碎了自己的心。
鲁迅
教育是立国之本。
陶行知
一粒尘可填海,一株草斩尽日月星辰,弹指间天翻地覆。
辰一十一
回忆永远是惆怅的。愉快的使人觉得 : 可惜已经完了,不愉快的想起来还是伤心。
张爱玲
工作是我自己心甘情愿要做的,我只会觉得很有干劲,明天要做得比今天好。
肖战
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
苏霍姆林斯基
创业要像做饭一样,要掌握火候。
雷军
操作可以练,但心态决定上限。
一诺
如此情深,却难以启齿。原来你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来,甜言蜜语,多数说给不相干的人听。
亦舒
生命中你有许多机会闭紧嘴巴。
丘吉尔
人的差异产生于业余时间,业余时间能成就一个人,也能毁灭一个人。
爱因斯坦
除了我的天才,我没什么好申报的。
王尔德
没有比热爱饮食更真诚的爱。
萧伯纳
永远握住电梯扶手。——一定要身体力行。
吉姆·罗杰斯
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