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我不是为了沙皇,我是为了哥萨克。
米哈依尔·肖洛霍夫
小人永远是小人,他不会因为你的客气而有所改变,世上的恶人都是被怂人给惯出来的,我所做的是伸张正义。
郭德纲
这是对压迫者的报复,却也是新的暴政的开始。
狄更斯
那些将环保法规视为机遇而非障碍的公司将会蓬勃发展。
The companies that will thrive are those that see environmental regulations as opportunities, not obstacles.
托尼·哈德内尔
既有博览群书并入学府深造的机缘,又有浪迹天涯独自在社会上闯荡的经历;既能在关键时刻得良师指点如有神助,又时时事事都要靠自己努力奋斗绝非平步青云;既饱尝过人情友爱的美好,又深知了世态炎凉的正常,故而能如罗曼·罗兰所说:"看清了这个世界,而后爱它。"
史铁生
不读书就像没有吃饱饭一样,精神上是饥饿的!读书让人学会思考,让人能够沉静下来,享受一种灵魂深处的愉悦!
董卿
幸福如此难能可贵,主要是因为宇宙初创之时,就没有以人类的安逸舒适为念。
米哈里·契克森米哈赖
我们总是试图说服自己,我们所处的环境、我们业已接受的观点、我们所走的道路决定了我们是谁,而且永远不会改变,只能如此。其实还有另一个选择。通过学习,我们可以解开思维模式、内在动力以及方法方式的束缚,让它们无限拓展,创造无限可能的生活。
吉姆·奎克
不要为未来建立负担,未来的世界无限辽阔;年轻人勤奋读书向明天,读过的书将成就你的名气。
鲁达基
历史的复杂性往往超出我们的想象,需要以开放的心态去理解和把握。
黄朴民
没有疯狂性格的人,绝没有庞大的天才。
亚里士多德
You don't manage people; you manage things. You lead people.
你不是管理人;你是管理事物。你领导人们。
玛丽亚·克拉维
人惟患无志,有志无有不成者。
陆九渊
别人从零起步,而我从负数起步。
牛根生
聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。
歌德
I'm not a feminist, I'm a humanist.
我不是女权主义者,我是人文主义者。
Lady Gaga
我读书不是为了学习,而是为了生活。
福楼拜
情境教学不仅丰富了儿童的表象,而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化,使儿童身临其境,如见其人,如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理,客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时,情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开,这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
在这里,我既找不到家,也找不到同伴,我只能坐在座位上观看舞台,奇怪的人扮演着奇怪的角色。
赫尔曼·黑塞
思想虽然没有实体的,也要有个支点,一失去支点它就开始乱滚,一团糟地围着自我转;思想也忍受不了这种空虚。
斯蒂芬·茨威格
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