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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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“唯一干扰我学习的是我的教育。”
"The only thing that interferes with my learning is my education."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
一切真正伟大的人物(无论是古人、今人,只要是其英名永铭于人类记忆中的),没有一个因爱情而发狂的人:因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。
培根
核心竞争力是什么?我认为是在市场上可以嬴得用户忠诚度的能力。
张瑞敏
过去并未死去,它甚至还未过去。
The past is not dead, it is not even past.
汤姆·麦卡锡
未来学校具有以下主要特征:1)学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙,把一切有利的社会资源引入学校,使学校的课程内容得到极大拓展,学生线上、线下混合学习,学习平台无处不在。2)学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来,将正式学习与非正式学习融为一体。3)学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理,增加家长和社区在学校决策中的参与度,根据学生的能力而非年龄来组织学习,利用大数据技术让教育变得更加智慧,让学生站在教育的正中央。
方海光
传统车企转型就像大象跳舞,而我们是从零开始的小羚羊。
李斌
独立的思想,让世上所有狂热者和心胸狭隘之人心生畏惧。
达契娅·马莱伊尼
The future of energy lies in the integration of traditional and renewable sources. We must adapt and lead this transition.
能源的未来在于传统能源与可再生能源的融合。我们必须适应并引领这一转变。
戴厚良
解决个人精神问题的秘诀是认识到,而且时刻提醒自己:这个世界不以个人意志为转移。
冯唐
写作是为无声者发声。
To write is to give voice to the voiceless.
克里斯塔·沃尔夫
现代文明就奠基于这些我们认为理所当然的事物上:信仰的自由,个人的权利与自由,民主政治和对人类的信心,如果失去了这些,现代文明也将完全摧毁了。
林语堂
季路问事鬼神,子曰:“未能事人,焉能事鬼?“敢问死?”曰:“未知生,焉知死?”
季路问怎样侍奉鬼神,孔子说:“人都不能侍奉好,还谈什么侍奉鬼神?“请问死是怎么回事?“生都不了解,还谈什么了解死?”
孔子
就日常生活这点来说,右翼也罢左翼也罢,伪善也罢伪恶也罢,并无多大区别。
村上春树
艺术的价值在于它能否触动人心,而不在于它的市场价格。
张晓刚
当今世界,数十亿生活在这个星球上的人们的生命、却掌握在很少数的一些人手中,完全取决于他们的想法如何,取决于他们的信条,取决于他们所做的决定……
菲德尔·卡斯特罗
为乐常苦迟,岁月逝,忽若飞。何为自苦,使我心悲。
曹丕
只有站着的男人才配当梦中情人,躺下的肯定不算。
冯仑
你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。
林夕
如果你们是夫妻俩一起养育孩子,你们之间的爱、善意、关怀和尊重,都会增加孩子的安全感。
菲利帕·佩里
四月是最残忍的一个月,荒地上长着丁香,把回忆和欲望参合在一起,又让春雨催促那些迟钝的根芽。
托马斯·艾略特
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