不管学生有什么缺点，我一律施以爱心，一律找出他的优点来表扬，可以称之为“保健型教育”。“保健型教育”其实是程咬金的“三斧子”，三斧子之后，就只能再来一遍三斧子，继续多喝“白开水”（这里“多喝白开水”表述较口语化，可保留原文风格，若需更正式可替换为其他合适表述，如“重复常规手段” ）。
王晓春名人名言哲理格言警句语录 王晓春
人要接受自己的有限性，我们只能做我们认为对的事情，然后接受它的事与愿违。
罗翔
动物是极容易相处的，它们从不提问，也从不会批评。
托马斯·艾略特
子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
孔子
The best way to guarantee a loss is to quit.
保证失败的最好方法就是放弃。
罗恩·霍华德
科学没有国界，因为知识属于全人类。
爱因斯坦
快意事过非快意，自古败名因败事。
周希陶
人为什么活着？因为人想活着。说到底，没有为什么。“想活着”与“活着”之间，是一个永动的循环。就像火苗为什么燃烧？因为它就是火苗。
史铁生
我们认为当前阶段是技术创新的爆发期，而不是应用的爆发期。长远来说，我们希望形成一种生态，就是业界直接使用我们的技术和产出，我们只负责基础模型和前沿的创新，然后其它公司在DeepSeek的基础上构建toB、toC的业务。如果能形成完整的产业上下游，我们就没必要自己做应用。
梁文锋
我们相信，如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身，他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。
陶行知
我已经环游了世界踏破了铁鞋是时候过一些平凡的夜。
黄伟文
在知识学校，每个学生都有一位专属于自己的导师，导师不一定对学生所学习的所有科目都精通，但都是学习行为的专家。
朱永新
但倘若一定要问我青年应当向怎样的目标，那么，我只可以说出我为别人设计的话，就是：一要生存，二要温饱，三要发展。有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都反抗他，扑灭他
鲁迅
在战斗中，暴露于有效火力的时间长短直接影响伤亡的人数。自己的火力可以压制敌人火力的杀伤力和杀伤数量。与此同时，迅速出击可缩短暴露的时间。一品脱的汗水可挽救一加仑的鲜血！
巴顿
当我们开始生活时，甘甜的东西对我们来说是如此地甜蜜，酸苦的东西又是如此地辛苦，所以我们不得不把所有的欲求都指向欢乐，不但只寻找以甜蜜为食的一个月或两个月，而且要在一生中都不再品尝别的滋味，以至完全忘记了某个时候我们的灵魂也会感到饥饿。
王尔德
Success is not final, failure is not fatal: It is the courage to continue that counts.
成功不是终点，失败也非末日，重要的是继续前进的勇气。
托马斯·费舍尔
英国人的格言是“一切照旧”。
丘吉尔
可预期、可展望的有限关键变量。
张磊
最深的平静，来自于对命运的臣服。
伯特·海灵格
经验告诉我，大部分人不配我用诚实的态度对待。诚实大多数时候不会使事情更简单，反而导致尴尬和不必要的浮想联翩。一般会被指为缺心眼儿，同时助长一种极为不良的心态：自大。
王朔