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首先弄到事实,然后你就可以随心所欲地把他们扭曲。
马克吐温
游山如读书,浅深在所得
游览山水就像读书一样,收获的深浅在于个人的领悟
徐霞客
人们不能给情欲规定一个时间。
罗曼·罗兰
珍惜是山上的晚风、坟上的小花、叶上的露珠、掌上的小鸡、肩上的蝴蝶和床上的血泪。
李敖
想象力的培养:营造宽容自由的氛围。通过画、编、戏等三种途径。培养内部动机,让孩子喜欢想象。教给孩子想象的方法。拓宽孩子的知识面,积累素材。
边玉芳
庸才苦,英才亦苦,将庸才围英才甚是苦,苦铸英才;聪明难,糊涂更难,由聪明入糊涂尤为难,难得糊涂。
杨奇函
不晓事则挟私固谬,秉公亦谬,小人固谬,君子亦谬。
曾国藩
当每个学生有只属于自己的课程表,只属于自己的学习内容与时间安排时,传统的固定班级、固定教室的格局自然就被打破了。
朱永新
没有不出问题的孩子,家长不要苛求孩子完美无缺,屡战不败。同时,百战百胜又是每个孩子可以达到的境界。有些孩子之所以持续优秀,的确有一整套更为完备的应变机制。
王金战
游人不解春何在,只拣儿童多处行。
冰心
怎样批派新的任务:人员没有增加,新的业务却不断产生。如果分配不出去,主管自己迟早累死。指派新的任务,谁都不热心,推拖拉。表现的很热心,更要小心,想干什么。要想办法,让大家乐于接受新的业务。指派得当,才能收到预期效果,安心。
曾仕强
命运就像一条大河,我们都在其中挣扎,有人顺流而下,有人逆流而上。
马伯庸
社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体所有制变为社会主义的集体所有制,私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制,必然使生产力大大地获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造了社会条件。(一九五六年一月二十五日)
毛泽东
人们缺少心灵;他们不肯和心灵交朋友。
布莱士·帕斯卡
自然赋于人们的不调和还很多,人们自己萎缩堕落退步的也还很多,然而生命决不因此回头。
鲁迅
在全球化的背景下,发展中国家的经济增长必须依赖于开放和国际合作。
张军
安全环保是企业的生命线,任何时候都不能放松。
Safety and environmental protection are the lifelines of an enterprise and must never be neglected.
李凡荣
先生的责任不在教,而在于教学,而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来。
陶行知
信息爆炸的时代,更需要智慧筛选。
蔡志忠
我已经写够了这个世界,此刻让这个世界来写我吧!
尼采
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