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规律
生命是有规律可循的,找到一条通往智慧的道路,才能实现目标,获得成功,从而改变自己的一生。
奥格·曼狄诺
向历史寻经验,向历史求规律,向历史探未来。
《人民日报》
爱丁顿说:“验证相对论不仅关乎物理规律,更是向世界表明,科学精神不会被战争摧毁。”
马修·斯坦利
我想摆脱时空与自然规律的限制,与浩渺的外部世界建立联系,即便赌上生命、灵魂与理智。
霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特
我们无法用经典物理学的规律完全描述生命现象。
埃尔温·薛定谔
量子世界的不确定性,或正暗示着人生难以名状的深层规律。
埃尔温·薛定谔
道家说,“人法地,地法天,天法道,道法自然”。土地的规律是春生夏长秋收冬藏。所以,吃饭也应该顺应这个规律。春天,阳气升腾,可以吃点阳气旺盛的东西,比如香椿、柳芽等带嫩芽的食物;夏天,万物蓬勃,恣意生长,可以吃点带叶子的蔬菜,因为生机都在植物的叶子上;秋天,营养聚集在成熟的果实上,则要吃些果实;冬天,大地进入休眠状态这时就要吃“根”,比如萝卜、土豆等,这些食物里蕴藏着极强的生命力。食物与健康,就是人与自然的匹配和顺应。
于丹
遗憾的是,今天这个时代,我们越来越相信外在的东西,越来越忽略内在的规律;我们越来越相信事后的补救,越来越忽略事先的保养;我们越来越不遵循四时,不再日出而作、日落而息。我们因为有了电,所以可以熬夜;因为有冷气和暖风,所以忽略了春夏秋冬的变化;一旦生病,可以吃药甚至可以开刀……文明,有时候让我们狂妄到可以不那么在乎自己的生命本来是确乎有规则和规律的。
于丹
从行动归纳出经验;把经验升华为规律;用规律再指导行动。
刘润
科学就是整理事实,从中发现规律,做出结论。
达尔文
科学不是用臆想来解释自然,而是用观察和实验来发现自然的规律。
托马斯·亨利·赫胥黎
苹果总是落在苹果树下,这就是生活的规律。
马克·李维
熵是指一个系统的混乱程度。越混乱,熵值越高。比如在冰里面,水分子相对固定在一个位置附近振动,系统比较稳定,熵值就比较低。变成液态水后,分子开始流动,熵值变大。成为水蒸气后,分子四处乱窜,熵值就更大了。反过来,一个系统内部越有规律,结构越清晰,熵值就越低。
米哈里·契克森米哈赖
你跳出自己的经验,跟他人的经验相结合,思考越多,种类越丰富,就越能容易把学到的知识在更多的场景中加以运用。你把在多种场景中得到的学习经验总结成规律,乃至把这些规律变成你的方法论,你可以运用的场景就是100个甚至1万个了。
刘sir
人们长期来被剥夺了自治的福址。现在,就要完全看我们自己如何在安泰与和谐中享受这些福址:用实例表明,人类具有充分的理性管理人类的事务,以及多数人的意志,每个社会的自然规律乃是人类权利唯一的可靠监护者。
杰斐逊
可是,你怎样让由你一手哺育长大的孩子,懂得什么是爱呢?从他的眼睛接受第一缕光线时,已被无微不至的呵护包绕,早已对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律,当某种物质过于浓烈时,感觉迅速迟钝麻痹。
毕淑敏
尴尬其实是人生经常遭遇到的一种状态,它有个小小的规律,你越是害怕它,它就越张牙舞爪,让你不知所措。如果你坦然处之,心想人非完人,谁都有出糗的时候,它也就泄了气。
毕淑敏
培育一个健康、快乐而有能力的孩子有赖于以下三点:第一,要理解孩子的成长规律;第二,要理解“温暖”对孩子的重要性;第三,要意识到每天、每周、每月和每年的生活节奏所赐予孩子的礼物。
鲁道夫·斯坦纳
已退休的英国华德福幼儿老师玛格丽特·米尔考特(Margret Meyerkort)认为,如果为孩子建立有规律的外部节奏,那么一种内在的节奏也会在他们体内形成。
鲁道夫·斯坦纳
阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么,但只要他读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现,“人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩:如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣,并不以识记为目的,那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识”。
尹建莉
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