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随大流只会让你往平均值靠近(只能获得中等的业绩)。
查理·芒格
教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。
泰戈尔
不是因为有些事情难以做到,我们才失去了斗志,而是因为我们失去了斗志,那些事情才难以做到。
张瑞敏
风清月白偏宜夜,一片琼田。谁羡骖鸾,人在舟中便是仙。
欧阳修
信任关系是日积月累逐渐培养起来的。
托尼·利特尔
甜蜜的回忆,无法长期营养一个人。
李碧华
当你凝视深渊的时候,深渊也在凝视着你。
会说话的肘子
人真是脆弱,听说跌下来就会粉身碎骨。换作熊,从更高的岩石跌下来,也依然毫发无伤。
川端康成
为了避免批评,什么都不做,什么都不说,什么都不是。
To avoid criticism, do nothing, say nothing, be nothing.
阿尔伯特·哈伯德
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深,而只要这些信念在他内心存在着,那么,这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上,……并且这些信念愈是隐蔽,则它的影响作用愈是有力。
乌申斯基
人的目标,最终是个体的“自我实现”,也就是说,要成为一个完整的人,成为一个全面的人。
马斯洛
Life in the state of nature is solitary, poor, nasty, brutish, and short.
自然状态下的生活是孤独、贫穷、丑陋、野蛮和短暂的。
托马斯·霍布斯
楚虽三户,亡秦必楚!
司马迁
在我年轻时,曾以为金钱是世界上最重要的东西。现在我老了,才知道,的确如此。
奥斯卡·王尔德
因为忘记自己的朋友是一件悲哀的事情,并不是每个人都有朋友,如果我忘记了小王子,那我就会变得和那些除了对数字感兴趣,对其他事都漠不关心的大人们一样了……
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我们必须要出门散步,晴朗的天空和新鲜的空气,可以让大脑重新充满活力。
塞涅卡
我们正在一天一天、一点一点把自己变成一个正在小火不停加热的没有出气阀的高压锅。
冯唐
雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。《骆驼祥子》
老舍
前人的思考,我们的阶梯。
刘润
The struggle over the curriculum is ultimately a struggle over the kind of society we wish to have.
关于课程的斗争最终是关于我们希望拥有何种社会的斗争。
迈克尔·W·阿普尔
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