有深度的认知能力是这样的：在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
成甲名人名言哲理格言警句语录 成甲
“你变了”是一句很伤人的话，可能本来没变了，或许你说完那个人就真变了。
佚名
生活凄凉得有如天窗朝北的顶楼，而烦闷却是一只默默无闻的蜘蛛，正在她内心各个黑暗的角落里结网。
福楼拜
社会雕塑的概念是最重要的。
The concept of the social sculpture is the most important thing.
约瑟夫·博伊斯
一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。
郭德纲
你可以不要它可以拒绝它可以抛弃它可以伤害它可以瞧不起它，可是你不能弄脏它。傻孩子，我自问自答，如果不是“最不能接受的手段”，又如何配称为折磨。
笛安
Monetary policy is 98% talk and only 2% action.
货币政策98%是口头沟通，只有2%是实际行动。
本·伯南克
与溺爱同样极具危害性的，是忽略。被忽略的孩子从来不知道爱为何物，在他们眼中，世界是冷漠的，豪无温情，一点也不友善。为了生存下来，他们必须依靠自己，不相信任何人。
M·斯科特·派克
Turn up the love
把爱放大
LMFAO
如果两方发生争执，不要争吵，让第三方来判决。
Whenever there is an argument between two sides， find the third side.
凯文·凯利
伟大的思想像伟大的灵魂一样，是一个优秀的水手。
爱默生
永远不要高估自己在别人心中的位置，不要觉得自己很重要，其实只是偶尔被需要，不要对任何事都刨根问底，一定要先问问自己，能否接受真相带来的刺激和落差。
林徽因
一个不重视知识分子的社会注定会失败。
A society that does not value its intellectuals is doomed to fail.
萨尔蒂科夫·谢德林
A single seed can change the world.
一粒种子可以改变世界。
李振声
要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。
陶行知
至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。
克雷洛夫
夫痈疽疮肿之所作也，皆五脏六腑，畜毒不流则生矣，非独因荣卫塑塞而发者也。
华佗
不当元帅的士兵不是好士兵。
拿破仑
The key to good design is to make things simple, but not simpler.
良好设计的关键是使事情简单，但不过于简单。
大卫·帕特森
时间不逼我的话，我肯定每天都在逼自己。
孙颖莎