什么是教育的生命力？让教育从孩子的需求出发，让他们在生活体验中，通过思想的行为不断矛盾统一的过程而逐步发展起来。人的品性不是有了才做，而是经常做才有。只有积极引导孩子们充分地感受生动的生活情境，在活动中反复体验深化，才能促使学生道德不断内化。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
子曰：温故而知新，可以为师矣。
孔子
哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。
奥斯特洛夫斯基
我们的价值观，部分是由自身成长时的文化所决定的，而非亘古不变的绝对真理。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
爱是一种感觉，感觉背后是感受。头脑有头脑的语言，心灵有心灵的语言。头脑的语言来自问句和对行为的解析，心灵的语言来自感受。
林青贤
憎恨伤不了对方一根汗毛，却把自己的日子弄成了炼狱。
卡耐基
鱼网之设，鸿则罹其中；螳螂之贪，雀又乘其后。机里藏机，变外生变，智巧何足恃哉。
洪应明
创作的行为是一种魔法的行为。
The act of creation is an act of magic.
安东尼·塔皮埃斯
有些幸运儿早年就知道他们喜欢数学、照顾动物、或是写作，并找到法子来把更多时间用于所爱之事。但是多数人的人生起步时，要紧之事总是混杂着无谓之事，他们只能慢慢地学会如何区分。
保罗·格雷厄姆
教条主义的严重，就在于完全把人的思想限制住了，我想这是说明人类还没有脱离宗教情绪的控制，人们还是懒得用脑子，盲从究竟是最容易的。中国人虽然从来不是一个宗教民族，但几千年的封建社会，究竟是教条八股的大本营，那些东西根深蒂固，现在常常摇身一变，戴着马克思主义的面具出现。要说帽子，恐怕也要数中国第一，我们各种“主义”帽子之多，在国外是不能想象的：把一切非原则的问题，都提到原则高度上来，美其名曰站稳立场，俨然是马克思主义的忠诚信徒，其实我觉得那只是一种旧教条的新翻版而已。
傅雷
马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。
列宁
Responsible fishing is not just about rules; it's about respect for nature.
负责任的捕捞不仅仅是遵守规则，更是对自然的尊重。
豪尔赫·卡斯蒂略
别总以为拿起武器就是勇敢，放下武器就是懦弱。因为拿起的时候你只需要使劲，但放下才是真功夫。
大张伟
You are not defined by your past. You are prepared by your past.
你没有被你的过去定义。你被你的过去所准备。
尼克·胡哲
如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
拉罗什富科
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
歌德
坐在马车里沾上污泥的人就是高尚的人，步行沾上污泥的都是骗子。
巴尔扎克
若一个人没有德行，他们认为，那么才能再高也难以实现，任何事务都不能交给这种有才无德的家伙去办。
乔纳森·斯威夫特
嫉财莫嫉食，怨生莫怨死。
周希陶
越是学问渊博的人越谦卑，才疏学浅的人往往声色俱厉。一个人永远保持学生的状态，你的人生就不会枯竭。我理解的学生状态就是不拒绝新鲜事物，不放弃热情，保持对世界基本的信心和期待，这也是最好的状态。所谓读书，大概就是让人眼界更宽，对自己有个更清醒的认识，不至于狂妄。
李健