教育是心灵的艺术。孩子的内心世界，简单而阳光，却也是敏感而脆弱的，尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中，有的孩子身体机能有缺陷，智力低下、肢体残疾；有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病，这些孩子从小就生活在病痛之中，无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍，他们的内心往往有较强的自卑感，而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格，这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因，不愿意把孩子送到特殊学校就读，希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里，病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显，因此，教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣名人名言哲理格言警句语录 桂贤娣
这人间从来没有生离，没有死别，这人间不过是，天上的人来了，天上的人回天上去了。
蔡崇达
我对人世还不能没有留恋。牵系着我的心的是友情，因为我有无数散处在各地的朋友。
巴金
物质，权利，美食，这一切都是虚幻的。
麦哲伦
人生的悲哀，不在于目标的未达，而在于没有目标可奔。
俞平伯
我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
孟德斯鸠
人类心灵中一切罪恶作为一种倾向被包含在潜意识中。
弗洛伊德
啊，船长！我的船长！我们完成了可怕的远航，巨轮历尽风雨，我们赢得追寻的奖赏；港口已近，钟声传来，一片欢呼的声浪；稳健的大船，追随的目光，多么威武雄壮；可是，心啊！心啊！心啊！心中的鲜血在滴滴流淌，甲板上躺着我们的船长，他已辞世，全身冰凉。啊，船长！我的船长！起来听那钟声荡漾；起来，旌旗为你招展，号角为你激昂，花团锦簇，彩带飘飞，为你，岸边人群熙熙嚷攘；人们把你呼唤，万头攒动，他们晃动急切的面庞；在这里，船长，慈爱的父亲！你的头下枕着我的臂膀！那是甲板上的梦境，你已辞世，全身冰凉。
沃尔特·惠特曼
虽然在一切的成长物中，爱情看上去是最快的，究其实却最迟缓。男男女女没有一个人晓得什么是十全十美的爱，除非一直到他们结婚了二十五年之后。
马克吐温
一个少年丧失天真，再也回不到原来安稳的家乡，这就是他的成人礼。一个年轻人走进世界，变得破碎，再也黏合不到一起，这是常见的文学母题。小说的好处就在于它能表达非常含混复杂的意味，头脑简单的人不喜欢小说。
苗炜
“身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。如意在于事亲，即事亲便是一物；意在于事君，即事君便是一物；意在于仁人爱物，即仁人爱物便是一物。”
王阳明
外交的成功在于真正理解对方的需求和利益，并在此基础上寻求合作的可能性。
The success of diplomacy lies in truly understanding the needs and interests of the other party, and seeking possibilities for cooperation based on that understanding.
亨利·基辛格
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
爱默生
“其实我最怕的就是记者听不懂我的话，这样会引起很大的误会，而这样的误会又最不好解释。”贾平凹在担心记者不懂西安话时说。
贾平凹
没有人能‘弃’你，除非你自暴自弃，因为我们是属于自己的，并不属于他人。
三毛
抢用户并不是我们的主要目标。我们降价的原因有两个：首先，在探索下一代模型架构的过程中，我们的成本下降了；其次，我们认为AI和API服务应该是人人都能负担得起、随时可用的。
梁文锋
科幻是一种思考未来的方式，也是一种反思现实的方式。
韩松
The fact remains that getting people right is not what living is all about anyway. It's getting them wrong that is living, getting them wrong and wrong and wrong and then, on careful reconsideration, getting them wrong again.
事实上，把人看透并不是生活的全部。把人看错才是生活，一错再错，然后经过仔细的重新考虑，再次看错。
菲利普·罗斯
印度最先让我感到讶异的一点，也是许多人觉得诧异的，就是两极化的对照所造成的歧异：现代与古代、奢华与贫穷、纵欲与禁欲、草率与效率、温和与粗暴；繁多的种姓制度与语言、神祗与仪式、风俗与理念、河流与沙漠、平原与高山、城市与村落、农村与工业化生活，在时间上相隔数世纪，在空间上毗邻而居。
奥克塔维奥·帕斯
人之所畏，不容不惧。
席勒