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苏霍姆林斯基曾说过:“真正的教育是自我教育”。李镇西也提出要把教育的主动权交给学生,“教育者的明智和机智,在于引导后进生经常进行灵魂的搏斗,不但善于发现自己的可贵之处,更勇于用高尚的我战胜卑下的我”。
桂贤娣
相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
完颜慧德
财税体制改革的核心是处理好政府与市场的关系,既要发挥市场在资源配置中的决定性作用,也要更好发挥政府作用。
贾康
谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。
泰戈尔
每个人都有不可告人的秘密,有自己的渴求、欲望,以及难以启齿的需要。所以,日子要过下去,人们就要学会宽恕。
伍迪·艾伦
真正的企业家精神能够在最不确定的环境中发现确定性。
张磊
倘若我有了钱,就可以买到一切,连女儿也会回来。
巴尔扎克
所谓理解也就是弄清真相的意思,先弄清真相再做出价值判断,这是最根本的原则。先做出价值判断再去过问真相,乃至永不去问真相,这是聪明的白痴最突出的标志。
王蒙
我喜欢春天,但是它太年轻;我喜欢夏天,可是它太骄傲。所以我最喜欢的还是秋天,因为秋天树叶刚呈嫩黄,色调比较柔和,色彩比较丰富,又染有一丝的忧愁和不祥之兆。它金黄的多彩所要说的不是春天的纯真,也不是夏天的威猛,而是老成的持重和慈祥的智慧。它知道生命的有限所以知足,因它既知道生命的有限,又阅历甚丰,从而绘成了无与伦比的缤纷:绿色象征生命和力量,橙色象征称心的满足,而紫色象征顺从和死亡。月亮照耀着它,反映着月光,树梢显得苍白,然而当落日抚着它,余辉照亮着树梢,它仍然可以嫣然欢笑。清晨的山风吹过,瑟缩的叶子愉快地飞舞到地面。你不知道落叶的歌是欢笑的歌唱,还是诀别的哀吟。因为这就是初秋的精神,就是平静、智慧与成熟的精神,能够以微笑面对悲哀,能够赞赏那使人清醒的冷风–这就是秋之精神。
林语堂
经历的痛苦愈多,体会到的喜悦就愈多。
阿德勒
貌有丑而可观者,有虽不丑而不足观者;文有不通而可爱者,有虽通而极可厌者。此未易与浅人道也。
张潮
哲理是学不会的。哲学是天才掌握并运用的科学的总和,哲学是基督踏着重新升天的五彩祥云。
大仲马
人是文化的创造者,他也是文化的宗旨。
高尔基
俶载南亩,我艺黍稷。
周兴嗣
似乎总是这样,人们就像故意似的,单单要触碰别人的痛处。
托尔斯泰
The biggest risk is not taking any risk at all.
最大的风险是根本不承担任何风险。
伊恩·格雷
Give the pupils something to do, not something to learn; and the doing is of such a nature as to demand thinking; learning naturally results.
给学生一些事情去做,而不是一些东西去学;而这些事情的性质需要思考;学习会自然而然地发生。
杜威
Small changes in incentives can lead to large changes in behavior.
激励措施的微小变化可以导致行为的巨大变化。
迈克尔·克雷默
成功不是机会的巧合,而是努力的结果。
爱迪生
人为感情烦恼永远是不值得原谅的,感情是奢侈品,有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样,不能保持永久生命。
亦舒
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