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“品质”两个字,一个是“质”,一个是“品”,“品”比“质”还要难。“品”是人家说你好,三个“口”;“质”是你做得好,做得不好人家很难说你好,但做得好不一定人家会说你好。三个“口”,最难是第三只“口”。
周其仁
创新是科学房屋的生命力。
艾萨克·阿西莫夫
我过去相信酒香不怕巷子深,当我第一次与耐克公司在波特兰的广告代理商会面时。我告诉他们:“我不喜欢广告,现在也还是不喜欢。”
菲尔·奈特
"A story was a form of telepathy. By means of inking symbols onto a page, she was able to send thoughts and feelings from her mind to her reader's."
故事是一种心灵感应。通过在纸上涂写符号,她能够将思想和感情从她的心灵传送到读者的心灵。
伊恩·麦克尤恩
来自粉丝的爱和支持是我们前进的动力。
The love and support from our fans is what keeps us going.
西城男孩
寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
贾平凹
惜花须检点,爱月不梳头。
谚语
对于那些我们一点也不尊重的人,我们很难去爱;但去爱那些远胜于自己的人,也不容易。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
水是差异化非常小的产品。
段永平
我们放下尊严,放下个性,放下固执,都是因为放不下一个人。
张小娴
忘却自我中有着快乐。──因而,我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳,把别人耳中的音乐当作我的乐曲,把别人唇上的微笑当作我的幸福。
海伦·凯勒
在纪律和良好秩序的名义下,人们经常使学校的状况尽可能地趋向于单调呆板和整齐划一。桌椅安放在固定的位置上;对学生实行严格的军队式的管理。长期地反复阅读同样课本,排斥其他的读物。除了背诵教科书中的材料,其他全在禁止之列;讲授中是如此强调“条理”,而排斥自然发挥,同样地,也排斥新奇性和变化性。在管理制度较好的学校里,这样说也许是夸大了。但是,在以建立机械习惯和行动整齐划一为主要目的的学校里,激发求异精神并使其保有活力的情况是必然受到排斥的。
杜威
行是知之始,知是行之成。《墨辨》提出三种知识,一是亲知;二是闻知;三是说知。亲知是亲身得来的,就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的,或由师友口传,或由书本传达,都可以归纳为这一类。说知是推想出来的知识。现在一般学校里所重视的知识,只是闻知,几乎以闻知概括一概知识,亲知是几乎被完全挥于门外。说知也被忽略,最多也不过是从闻知那里推想出来的罢了。
陶行知
音乐是灵魂的语言。
Music is the language of the spirit.
克里斯·马汀
家长请思考:怎么说孩子才会听?怎么听孩子才会说?
王金战
权力意志就是生命意志。
尼采
若觉无心,即无一切烦恼生死涅盘。是故如来为有心者说有生死。菩提对烦恼得名,涅盘对生死得名,此皆对治之法。
达摩祖师
人有时只需静静的呆着,悲伤也成享受。
史铁生
The integration of Eastern wisdom and Western rationality is not a collision but a dance of complementary energies.
东方智慧与西方理性的融合不是碰撞,而是互补能量的共舞。
李明哲
茫茫的银河悬在眼前,仿佛要以它那赤裸裸的身体拥抱夜色苍茫的大地,真是美的令人惊叹不已。
川端康成
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