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道德
真正的文明,不是靠武力征服,而是靠道德感化。
伊塔洛·斯韦沃
《纯粹经济学要义》的书名表明,我要研究的是‘纯粹的经济学’,即不涉及政策、道德等功利因素的理论。
莱昂·瓦尔拉斯
真正的文明,不是靠武力征服,而是靠道德感化。
约翰·格林利夫·惠蒂尔
有些黑人撒谎,有些黑人不道德,有些黑人在女人面前不规矩——不管她们是黑皮肤还是白皮肤。但这种真相适用于全人类,而不仅仅是某个特定种族。
哈珀·李
但是,十分荒谬的是,我在这个道德上倒退了一千年的时代里,也看到了人类在技术和智力方面取得的意想不到的成就,一跃超过以前几百年所取得的业绩:飞机征服了天空;在一处说的话一秒钟就传遍全球,从而缩短了世界空间的距离;原子分裂战胜了最险恶的疾病。昨天所不能做的事,如今几乎每天都可以做到。
斯蒂芬·茨威格
今天的人把宽容视为软弱,而那时的人把它看作一种道德力量。
斯蒂芬·茨威格
矜持的人们往往让这种浮士德式的冲动窒息在自己心里,他们用道德来麻醉它,用工作使其迟钝,用秩序将其园囿。
斯蒂芬·茨威格
对不起说多了就没有歉意了。真正的对不起是千斤重的,不仅是对你伤害过的这个人,更是对你自己的良知和道德。
莫泊桑
艺术是生活的必需品,不是奢侈品,它能丰富人的精神生活,提高人的道德水平。
彼得·克鲁泡特
真正的道德是‘为他人着想’,是‘在众人的幸福中求自己的幸福’。
彼得·克鲁泡特
道德的进步是‘从利己到利他’的过程,自我牺牲是道德的最高境界。
彼得·克鲁泡特
互助是人类道德的基础,是一切正义与自我牺牲精神的源头。
彼得·克鲁泡特
自我牺牲是人类独有的道德品质,是生命价值的最高体现。
彼得·克鲁泡特
在人类道德的进步中,起主导作用的是互助而不是互争。
彼得·克鲁泡特
道德不是天生的,而是通过教育与社会环境培养的。
彼得·克鲁泡特
我们努力确保业余生活在学生的精神生活中,特别是在社会政治生活中有明确表现。这决定了青少年的社会和道德成熟度。
苏霍姆林斯基
一个人对自己的要求和约束力决定了他的道德品格,也决定了他能否成为一个勇敢且具有优秀品质的公民。
苏霍姆林斯基
教育计划包括学生的各种任务活动以及教师与父母的合作。如果计划对道德、各种活动的目的都有深刻的思考,那么该计划无疑将为教育者带来益处。
苏霍姆林斯基
我建议一年级开学前一年半(如果可能的话,两年前),请教师和父母见面——父母双方都需要参加,这一点非常重要——并与他们讨论家庭关系,这有助于孩子形成健康的神经系统,并有利于形成良好的道德品质和积极的心理素质。
苏霍姆林斯基
怎样才能使青年人渴望学习?如果学生认为知识仅是“属于自己的价值”,如果知识没有获得道德上的色彩,知识没有让学生体验到喜悦、荣誉、财富和自尊,那么这个目标将永远无法实现。
苏霍姆林斯基
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