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关于教育的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
教育
教育的目标是培养健康人格；教育的条件是好的关系；教育的方法是培养习惯；教育的原则是因材因性施教。
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习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
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儿童教育的艺术首先就是倾听的艺术。
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关系好坏决定教育成败。关系失败酿苦果，关系成功结硕果。
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好的亲子关系，就是好的家庭教育，什么时候和孩子的关系是好的，你的教育就是成功的。
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责任心是家庭教育的重要内容。
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孩子是在错误中成长的。无批评的教育是伪教育，没有批评的教育是缺钙的教育。
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教育的核心是培养人的健康人格，而健康的人格的核心是自信。
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小学教育重要的是培养兴趣和习惯。
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教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
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充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。
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一个人对自己负责才能长大，教育孩子实质是改变自己。
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用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视惩罚在教育中的积极作用。
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受过教育的人好引导但难以驱使。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯名人名言哲理格言警句语录 昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
一个人离开学校之后，教育不应停止。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
为什么教师要研究心理学，教育史，各科教学法一类的科目呢？有两个理由：一、有了这类知识，他能够观察和解释儿童心智的反应--否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法，他能够给予儿童以正当的指导。
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所谓教育目的就是训练儿童使他们对于自己的能力，自已的环境能够运用得非常适当。
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教育是一种包括科学在内的活动。正是在教育过程中，提出了更多的问题以便进一步研究，这些问题又反应到教育过程中去，进一步改变教育的过程，因此又要求更多的思想，更多的科学，循环往复以至无穷。
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一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。……在谈到教育中的浪费问题时，我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象，注意到教育目的的缺乏统一性，注意到各门学科和方法的缺乏连贯性。
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我们如能承认兴趣在教育的发展上面，有发动的功用，这种觉悟便能引导我们注意各个儿童有他的特别能力，特别需要、与特别趣问。……承认兴趣在教育上的重要位置，便不至埋没个别的特殊个性。
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