健全的道德教育的目标应该由这样三点构成：不断提升学生的需要，培养学生理性的、自主性的道德判断和道德选择能力，帮助学生形成普遍化的道德。这三个方面分别是从情义，认知和行为来说的。

The task of the playwright is to create a world that is both familiar and strange, a world that reflects our own but also challenges it.

剧作家的任务是创造一个既熟悉又陌生的世界，一个反映我们自己的世界，同时也挑战它。

约恩·福瑟

没错，她是我师父，可是我偏要她做我的妻子！

金庸

经济学中的性别差距不仅仅是数字问题；它是关于谁的故事被讲述的问题。

The gender gap in economics is not just about numbers; it’s about whose stories get told.

克劳迪娅·戈尔丁

老聃曰：女慎无撄人心。人心排下而进上，上下囚杀，淖约柔乎刚强。廉刿雕琢，其热焦火，其寒凝冰。其疾俛仰之间而再抚四海之外，其居也渊而静，其动也县而天，偾骄而不可系者，其唯人心乎！

老子说：“你要谨慎，别去扰乱人心。人心受压抑就会颓丧，受推崇就会振奋，但无论颓丧还是振奋，都像是被囚禁和伤害一样，轻轻抚慰才能软化刚强。受到伤害时就像被切割雕刻，情绪激烈时热得像烈土，情绪低落时寒得像凝冰。它变化迅疾，俯仰之间就可再次遨游四海之外；它静处时像深渊一般宁静，活动时高悬于天一般腾跃；奋发矜骄，不可束缚，这恐怕只有人心吧！

庄子

"El silencio es el espacio donde las palabras encuentran su verdadero significado."

沉默是词语找到其真正意义的空间。

安东尼奥·穆尼奥斯·莫利纳

不要屈服；不要淡化；不要试图让它合理；不要根据时尚来编辑自己的灵魂。相反，无情地追随你最强烈的痴迷。

Don't bend; don't water it down; don't try to make it logical; don't edit your own soul according to the fashion. Rather, follow your most intense obsessions mercilessly.