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生命是一个人的根基,生命教育是教育最先导、最基础、最不能缺少的一门课。
张贵勇
“创造”并不是逼迫点子出现,而是疏通障碍,不让这些障碍阻挡创意的自然涌流。
奥赞·瓦罗尔
通常,一个人的死法最能彰显其为人。
加西亚·马尔克斯
人们一直认为我会上大学。
保罗·博耶
未来属于Made in Internet!
马云
手足固然可能从父母那里,分享原属于自己的时间与物质,但是他们也能给与彼此关爱与帮助。他们是父母逝去时,站在送葬行列中,与你同样伤痛的人,他们也是当你父母都离去之后,能够让你回忆起幼时家庭生活的人,他们可能是你遇到挫折,甚至夫妻失和时的避风港。因为他们与你有相同的生活经验和无可改变的血缘关系,自然也有共同意识。
刘墉
鸟穷则啄,兽穷则攫,人穷则诈。
出自先秦《荀子·哀公》。鸟被逼得走投无路之时就会用嘴啄人,兽到困窘之时就会用爪抓人,人到穷困潦倒之时就会设计骗人。以鸟兽困窘之时的行为为喻,说明人到穷困潦倒之时便会放弃道德操守的原因。
荀子
刺激群体的因素多种多样,群体总是屈从于这些刺激,因此群体也极为多变。
古斯塔夫·勒庞
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言:“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣,围绕自己的爱好:我最感兴趣的部分是什么?(个人的目标)我最擅长的讲述方式是什么?(个人的优势) 我最想跟对方交流的知识点是什么?(与外界的联系)围绕这三个答案去展开复述,在与别人的互动场景中探求知识,催化自己的深度学习。
理查德·费曼
You can't let praise or criticism get to you. It's a weakness to get caught up in either one.
你不能让赞美或批评影响到你。陷入其中任何一种都是弱点。
克林特·伊斯特伍德
你不必拥有职位才能成为领导者。
You don't have to hold a position to be a leader.
约翰·蒂尔尼
了解自己,坚持自己的信念。不是在物质上而是在心中拥有,这才是重要的。
张国荣
喊一声,都拖男挈女,唤弟呼兄,一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。
吴承恩
我在苦恼中常常想,说真实自然须有极大的勇气的;假如没有这勇气,而苟安于虚伪,那也便是不能开辟新的生路的人。
鲁迅
有信心不一定赢,没有信心一定会输。
张杰
一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开,半醉的状态。在领略秋的过程上,是不合适的。
郁达夫
余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
张岱
靠守护赚钱的陌生人,他们有空的时候便恶行恶状地聚集在一起,吃、喝、笑笑闹闹;因为病与死乃是他们的财神。
狄更斯
到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人,就是懦夫;达到了预想的目的后还在冒进的人,就是小人。
海涅
行贤而去自贤之心,焉往而不美。
韩非子
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