把真理用在那些其存在对谁都不重要的，认识它又一无用处，无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
企业的未来，不是靠现在的成功，而是靠未来的创新。《水知道答案》
钟睒睒
给我一个支点，让我重新撬动你的心好吗？可令我难过的是，直到你离去，也始终不肯给我这个支点。
张爱玲
只要人们专心工作，就会觉得非常快活。在进行工作的日子里，他们往往温顺和气，心情愉快。白天痛痛快快地干活，晚上开开心心地吃喝。但是，一旦空闲无事，他们就变得脾气暴躁，惹是生非。
富兰克林
深入一种文化的最有效途径是了解这种文化中用于会话的工具。
尼尔·波兹曼
爱的序位的意思是：父母给出怎样的生命，孩子就应该接受怎样的生命，全部地接受；同时孩子能够赞同他的父母如他们所是，没有任何其他的愿望，也没有对抗或恐惧。
伯特·海灵格
自我批判只会加剧内心的痛苦，自我同情则是治愈的开始。
黄仕明
爱得不够，才借口多多。
亦舒
只要你尽职尽责，人们都会由衷地对你尊敬。
康德
我们更关注‘性价比’，而不是单纯的‘低价’。
黄峥
有效的管理者都知道一项决策不是从搜集事实开始的，而是先有自己的见解。
彼得·德鲁克
我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！
居里夫人
加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗栏上摆着的新绿的盆花等，一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已到乡间了。
亚米契斯
人们还试过另外一种方法：不一会儿就把孩子给别人的东西还给他，这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质，有两种情况除外：付出对他们自己没有用处的东西；或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过：“好好安排，让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方，但实际上却格外贪婪。他补充说，孩子会因此养成慷慨的习惯。是的，高利贷者的慷慨，给别人一个鸡蛋，就要得到一头奶牛的慷慨。但是，当要孩子真正给予的时候，这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时，他们就不会给予了。这是一种思想习惯，而不是行为习惯，需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似，为了宣扬这些无缘无故的美德，你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中！难道这是一种明智的教育吗？
卢梭
我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。
王小波
即使是真心，有如何知道这真心是哪种真心呢？要知道真心也分很多种，有的真心要一点波折没有；有的真心能经历八十难，八十一难就不行了；有的真心只能共贫贱；有的真心只能共富贵；有的真心平时看不到，大难时却显了；有的真心平时相敬相护，大难时却飞鸟各投林。这世间很多白头到老的男女，其实并不见得是真的一心一意、坚不可摧，只是没有碰到考验罢了。
桐华
爱，就是在创造的欢欣中使精神与精神、肉体与肉体相吸的加速引力。
戴维·赫伯特·劳伦斯
煽情是需要的，但你全靠煽情的话，我觉得挺傻叉的。
金星
离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
张爱玲
我本渔樵孟诸野，一生自是悠悠者。 乍可狂歌草泽中，宁堪作吏风尘下？ 只言小邑无所为，公门百事皆有期。 拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。 悲来向家问妻子，举家尽笑今如此。 生事应须南亩田，世情尽付东流水。 梦想旧山安在哉，为衔君命日迟回。 乃知梅福徒为尔，转忆陶潜归去来。
高适