The curious paradox is that when I accept myself just as I am, then I can change.
一个奇怪的悖论是，当我接受自己本来的样子时，我就能改变。
卡尔·罗杰斯名人名言哲理格言警句语录 卡尔·罗杰斯
一场梦，不怨也不恨，上了想象力的当。
木心
你在愤怒中消耗自己，你用舌头讲话，却伸出一把冷剑，讨论你的复仇之梦。
荣格
人的身体感觉总是在精神感觉到来很久之后，才会姗姗来迟。
郭敬明
基地立足银河外缘的最大资本就是威名。
艾萨克·阿西莫夫
孩子们从来都不善于听大人的话，但他们从来没有不去模仿他们。
詹姆斯·鲍德温
成功的路上并不拥挤，因为坚持到最后的人并不多。
王健林
我们不愿意彼此仇恨、鄙视，这世界容得下所有的人，土地是肥沃的，它能养活所有的人。生活的道路是自由美好的，可是我们迷了路。贪婪毒害了人性，用仇恨分割了世界，把我们赶进痛苦和血泊之中。
查理·卓别林
在韩国，学生们确实学到了很多知识，但他们付出的时间却多得不可思议。在韩国，上课永无止境！，
阿曼达·里普利
一个人无论多蠢笨，需要会教人会他怎么办。
欧里庇得斯
身为天子的万历，在另一种意义上讲，他不过是紫禁城中的一名囚徒，他的权力大多带有被动性。
黄仁宇
“外面”的好答案比你自己的答案多得多。
瑞·达利欧
不会唱歌的设计师不是好演员。
肖战
在道德愤慨的背后总是隐藏着嫉妒。
多丽丝·莱辛
一个一流的创意，三流的执行，我宁可喜欢一个一流的执行，三流的创意。
马云
很多时候，教师对学生的爱往往基于自身的经验，凭借直觉来关怀学生，并没有注重个体差异，考虑到孩子的感受。在我看来，爱孩子就应该以尊重理解为前提，尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生，他们自卑感强，比一般的孩子更加敏感脆弱，他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生，老师太热情，他觉得你是同情可怜他；老师太冷淡，他觉得你是嫌弃歧视他。因此，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得具体，否则就会事与愿违。
桂贤娣
心闲如静水，无事亦匆匆。
汪曾祺
员工是企业的重要资产，要加强对员工的福利保障和关注，提高员工的满意度和忠诚度。
余承东
进化不是服务于一个物种，而是服务于整个自然。
塔勒布
过日子是过以后，不是过以前。
刘震云