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教学的勇气就在于有勇气保持心灵的开放,特别是在那些要求超过本人所能的时候仍然能够坚持,那样,教师、学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中。
帕克·帕尔默
做人要坚强,敢于承担责任。
玛格丽特·米切尔
至于我,生来就为公众利益而劳动,从来不想去表明自己的功绩,惟一的慰藉,就是希望在我们的蜂巢里,能够看到我自己的一滴蜜。
克雷洛夫
人们夜里走路,眼睛总要盯着灯光。
雨果
快乐的真谛:那就是没有过去,没有将来,只有现在这一刻。
黄易
资本收入份额未如理论预测持续上升,反而因劳动节约型技术进步呈现波动,暴露模型局限性。
林毅夫
一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样的优美的成熟时期,这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
伏尔泰
成见未必总会受到非难;相反,由于它们使我们避免了无益的劳动,有时却是正确而有力的。实际上,成见也仅仅是从其它可靠的判断类推而获得的结论。
弗洛伊德
所谓银碗盛雪的日子,是门前种花,屋后种菜,自己腌制咸菜,有柴米油盐诗酒茶,三五知己秉烛夜谈。窗外蔷薇灿灿的开,人在屋内风长气静的笑。小狗睡着,孩儿睡着,屋内有米香熟透了,琴师操琴我唱戏,日子一天天老透了。到八十岁,依然旗袍球鞋小酌。此生,足矣。
雪小禅
虽说是奋志要强,那工课宁可少些,一则贪多嚼不烂,二则身子也要保重。
曹雪芹
爱的目的就是爱,不多也不少。
奥斯卡·王尔德
忧劳可以兴国,逸豫可以忘身。
欧阳修
自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。
华罗庚
人一方面希望统治一切人,另一方面又希望被一切人爱;一方面顺从他人,另一方面又把自己的意志强加在他们身上;一方面疏远他人,另一方面又渴望得到他们的爱。正是这种完全不能解决的冲突控制着我们的生活。
卡伦·霍妮
教师的魅力在于吸引学生热爱学习。
孙云晓
但是后期的犬儒主义却抛弃了对错的标准:没有崇高,也就没有卑下,没有正义,也就没有邪恶。愤世嫉俗变成了玩世不恭,对世俗的全盘否定变成了对世俗的照单全收。既然没有对错的标准,也就谈不上恬不知耻。
罗翔
The concept of computational efficiency is central to the design of learning algorithms.
计算效率的概念是学习算法设计的核心。
莱斯利·瓦利安特
还在想江南吗?还在写那些关于江南的诗吗?还在为那个江南的女孩子牵肠挂肚吗?
余华
真相总在他处。
The truth is always elsewhere.
彼得·汉德克
佰零五)你疑心你的妻子,她就欺骗你。你不疑心你的妻子,她就疑心你。
张爱玲
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