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当太阳到达最高点,影子就会消失。
东野圭吾
创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。
爱因斯坦
To teach is not to transfer knowledge but to create the possibilities for the production or construction of knowledge.
教学不是传递知识,而是为知识的产生或构建创造可能性。
保罗·弗莱雷
夸夸其谈是软弱的首要标志,而那些能够铸出大事的人往往是守口如瓶的。
西塞罗
“我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险,因此,对一切都‘构思过度” ’。
余秋雨
在多数人都醉心于“即时满足”的世界里,懂得“延迟满足”道理的人,已经先胜一筹了。
张磊
Always design with the end user in mind; functionality should never be sacrificed for aesthetics.
始终以最终用户为设计核心;功能永远不应为美学而牺牲。
詹姆斯·威尔逊
俗语说:人总是乐于把最大的奉承留给自己”,而友人的逆耳忠言却可。
培根
与其寻找一个完美的人,不如学会如何爱一个不完美的人。
加藤谛三
没有任何一个成功是不冒风险的,只有直面风险豁出去干才有机会成功。
雷军
顺与之弗为喜,非夺之弗为怒,沈静而寡言,多稽而俭貌,曰质静者也。
戴德
成年人和孩子一起玩、一起“疯”,对成年人和孩子来说都有好处。对成年人来说,玩耍可以让自己彻底放松,体验童年的乐趣,也可以让自己更全面、更具体地了解孩子,走进他们的内心世界。对孩子来说,和成年人一起玩耍有助于探索成年人的心智世界,从而促进自我的成长。
朱永新
任何团队,都不应超过两个比萨能吃饱的规模。对于重大的事情,你显然需要大团队,但你需要把大团队细分为小团队……通过许多小团队来完成重大的事情——这需要花很多精力来组织。如果你能组织好,那这些小团队内部的交流就会变得非常自然、容易。
杰夫·贝索斯
教师可谈论的东西越多,影响学生的教育方法和资源就越丰富。
苏霍姆林斯基
我是少年!我是少年!我有如炬的眼,我有思想如泉。我有牺牲的精神,我有自由不可捐。我过不惯偶像似的流年,我看不惯奴隶的苟安。我起!我起!我欲打破一切的威权。
郑振铎
孩子,永远不要轻易去囚禁任何一种生命的存在。形式的监牢,你还可以打开它,一座心狱,那是一辈子都打不开的。
简媜
商业的终极目标是让生活更美好。
The ultimate goal of business is to make life better.
肖尚略
如果你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。
袁立
我个人理解,其实没有绝对的公平——就是所有人都觉得公平的公平。作为游戏规则的制定者,最重要的是要有公平心。公平并不等于平等,也不是平均主义。
段永平
桨声灯影里的秦淮河。时光之手,曾无数次在那光滑的发际轻轻拂过,那时,它温顺得像个孩子一般,轻轻地睡下,一梦就是千年。
朱自清
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