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我一直以为是我自己赢了,直到有一天看着镜子,才知道自己输了,在我最美好的时候,我最喜欢的人都不在我身边。
张国荣
燕山雪花大如席。
李白
学而不能致用的人是一头背着书的牛马蠢驴,是否知道他背上背着的是一堆书,而不是一捆柴?
富兰克林
Words are the only thing that lasts forever.
言语是唯一永恒的东西。
胡安·赫尔曼
人,只有一个公、私;天下,只有一个邪、正。
朱熹
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
谚语
现代人生活在这样一种错觉之下:他似乎很明白自己的追求,但事实上他追求的,不过是别人期望他去追求的东西罢了。
阿德勒
当然旧诗里伤愁太多;一首诗竟像一张美的证券,可以照着市价去兑现!所以庭花,乱红,黄昏,寂寞太滥,诗常失却诚实。
林徽因
我强烈建议和我一样的i人,都去尝试十点睡五点起,你会收获早晨无人打扰的3个小时,可以不被注视完成很多想做的事情,而且心灵非常自由自在。当你选择晚上早早入睡,可以避免很多无效社交,也不会因为深夜emo陷入内耗,还能保持好的身体状态,形成良性的循环,记忆力也会增强,照顾好自己的同时,办事效率也高,万籁俱寂,自己就是清晨的霸主。
埃隆·马斯克
人是无常多变的,好运也是。
拿破仑
蚍蜉撼大树,可笑不自量。
韩愈
一个人所读的书或做的事,在大多数情况下,对他毫无作用。然而,有些事情对一个人来说确实具有一种特殊意义,这些具有特殊意义的事情使得蓓蕾绽开一片花瓣,花瓣一片片接连开放,最后便开成一朵鲜花。
毛姆
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能,使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性,能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。
朱光潜
他们彼此相爱,并非出于必要,也并非出于人们常误认为的爱情中的‘激情之火’。他们彼此相爱,是因为他们周围的一切都在促成他们的相爱,树木、云朵、头顶的天空和脚下的土地。
鲍利斯·列奥尼多维奇·帕斯捷尔纳克
他们用生命诠释了‘红岩’精神。
罗广斌
The most difficult thing in painting is to be simple.
绘画中最难的是做到简单。
陈丹青
无论走得多远,都不要忘记为什么出发。
梭罗
最伟大的故事是那些萦绕不去的。
"The greatest stories are those that haunt."
赖因哈德·伊尔格
有些人一直很顺到40岁,可能有一天走在大街上,别人瞪他一眼可能就受不了了,但经历坎坷的人,当没事一样…照样活的逍遥
郭德纲
假设善恶是可以判断的,那么明辨是非的前提就是发展智力,增广知识。然而,你劝一位自以为已经明辨是非的人发展智力,增广见识,他总会觉得你让他舍近求远,不仅不肯,还会心生怨恨。我不愿为这样的小事去得罪人。
王小波
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