关于能力的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
能力
我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
学校是郑重讨论性的问题的地方，是使男孩子明白卫生、节欲等问题的地方，也是使年纪比较大的孩子明白性病危脸的地方。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
性教育还应当包括培养对于性问题的真诚尊重，即所谓纯洁的态度。约束自己的情感、想象和正在产生的欲望的能力。是一种最不可缺少的能力，这种能力对社会的重要性还投有充分地为人所重视。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
她向自己发问，贞洁这个东西，一旦失去了就永远失去了吗？如果她能够把过去掩盖起来，她也许就可以证明这句话是错误的了。有机的自然都有使自己得以恢复的能力，为什么唯独处女的贞洁就没有呢？。
托马斯·哈代名人名言哲理格言警句语录 托马斯·哈代
当我们读书时，其他人正在取代我们的思想。我们只是重复他的思想活动的过程，就像孩子们在启发和练习书法时，用笔按照老师用铅笔写的笔画画葫芦一样。我们的思想活动在阅读时被大部分豁免了。因此，当我们暂时不自己思考时，我们会感到，我们会感到非常放松。然而，当我们阅读时，我们的思想实际上已经成为别人思想的操场。因此，阅读越多，或者整天沉浸在阅读中的人，虽然他们可以恢复精神，但他们的思维能力会逐渐丧失，就像经常骑马的人必须步行能力差一样。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
阻碍人们发现真理的最有力的障碍不是事物表现出的虚幻错觉，使人们误入歧途，甚至不是人们推理能力的直接缺陷。相反，它在于人们以前接受的概念和偏见。这些虚假的先验——对抗真理。它们就像把船吹向与唯一陆地相反方向的逆风。在这方面，划船和帆无能为力！。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
人有很强的说话能力，但是他的大部分话是空洞的，骗人的。
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
人类具有说话的伟大能力，但是他们所说的大多既无实际意义又荒谬无理，然而动物说话的能力尽管微乎其微，但是它们所说的有用而真实。
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
人有很强的说话能力，但是他的大部分话是空洞的，骗人的。
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
可能的情况是，当一个人的头脑停止思考，不再具有吸收新观念的能力时他就真的死了。
乔治·奥威尔名人名言哲理格言警句语录 乔治·奥威尔
可以说，在没有理解能力的人身上，党把它的世界观灌输给他们最为成功。最明显不过的违反现实的东西，都可以使他们相信，因为他们从来不理解，对他们的要求是何等荒唐，因为他们对社会大事不发生兴趣，从来不去注意发生了什么事情。正是由于缺乏理解，他们没有发疯。他们什么都一口吞下，吞下的东西对他们并无害处，因为没有残渣遗留，就像一粒玉米里不加消化地通过一只鸟的体内一样。
乔治·奥威尔名人名言哲理格言警句语录 乔治·奥威尔
教育就是习惯的造就，但凡好的态度和好的方式，都要使它成为习惯，只有纯熟的成了习惯，好的立场才干随时随地表示，好的办法能力随时随地的利用，一辈子也用不尽。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
培养能力的事必须持续一直地去做，又必需随时改良学习方法，进步学习效力，才会。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶