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教育
我们无法断言哪种教育方法是正确的,所以我们在教育子女时无论采取什么方法都有可能成功也有可能失败。
KBS Homo Academicus 制作团队
教育机构和教育者的使命就是为生长提供最好的环境。
周国平
阅读经典是素质教育的最佳途径之一。
周国平
我们衡量教育,不应该用狭隘的功利尺度,而应该用广阔的人性尺度和人生尺度。
周国平
一切教育都可以归结为自我教育。
周国平
教育不可能制造天才,却可能扼杀天才。
周国平
一切教育都是自我教育,一切学习都是自学。
周国平
教育的七条箴言:第一条箴言:教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的;第二条箴言:儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值;第三条箴言:教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实;第四条箴言:最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间;第五条箴言:忘记了课堂上所学的一切,剩下的才是教育;第六条箴言:大学应是大师云集之地,让青年在大师的熏陶下生长;第七条箴言:教师应该把学生看作目的而不是手段。
周国平
经济决定今天,政治决定明天,教育决定未来。
周国平
教育的使命在于人性的健康生长和全面发展。
周国平
人生问题和教育问题是相通的,做人和教人根本上是一致的,人生中最值得追求的东西,也就是教育上最应该让学生学到的东西。
周国平
让孩子快乐,这是幼儿教育的第一原则,这样才能把他们培养成热爱人生。对生活有信心的人。
周国平
教育者对孩子的兴趣应予以同情的观察,发现隐藏在其后的能力。
周国平
人与人之间也必须保持适当的距离,既要建立友好、亲密的关系,又要保持一定的自由空间。教育也如此,师生之间不应形同兄弟、不分你我,也不该壁垒森严、界限分明,因为过远则有疏离之感,过近则有戏谑之忧。合理的师生距离应是“亲而不纵,威而有度”。
陈秋中
班级活动常用形式:模拟扮演式主题班会、咨询答疑式主题班会、专题报告式主题班会、成果回报式主题班会、专题辩论式主题班会、实话实说式主题班会、娱乐表演式主题班会。班级活动的形式还有很多,每次班会也不是只能使用一种形式。形式是为主题服务的,关键要选好活动的主题,要体现它的教育性,然后根据主题选择一种或多种形式。
陈秋中
每次大型活动均是教育学生的最佳时机,新班主任一定要抓住班集体在全校面前亮相的第一次机会,让集体活动的成功成为班级优秀的催化剂。
陈秋中
具有教育效果的不是教育的意图,而是师生间的相互接触——教育家贝尔。
陈秋中
在班上可以开展多种形式的励志教育,常用的方法有:励志演讲、故事激励、现身说法、影视教育、目标展板、及时奖励、励志读本。
陈秋中
纪律,起于责任,成于信任。高压,是一种催逼,不是教育。教育,是一种唤醒,是一种引领——把所有的孩子一步步地引向高处。
陈秋中
教育是慢的艺术,营造班风,也是慢的艺术。班主任只有心态摆正了,行动时才能不疾不徐,有条不紊。
陈秋中
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