关于标准的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
标准
立足于学生的自主学习提供服务，我们提供了包括教材、课程标准细目、诊断试题以及线上的微视频课程、阅读书目、作业等一套完整的学习资源系统。这些资源的特点如下。其一，资源主要是为学生的自主学习服务的，而不只是为老师的教学服务。其二。在资源系统的层面上以多样化立体化的形式呈现。在实施中。面对众多资源、空间的多样性、实行个别化才能做到，才能真正为每一个学生的发展提供不同的需求。
沈祖芸
学校的快速发展导致学校各部门的基础数据日益庞大，传统数据管理方式已经跟不上快速发展的步伐。信息中心急需根据实验学校特色，定制业务数据标准，实现多端数据同步更新，建立统一数据平台，提高各部门协同工作效率。
沈祖芸
未来的学习将突破传统学习的标准、统一的教学秩序，允许不同的学生在不同的时间，学习不同的内容，帮助他们达到自己所能达到的最高水平。
方海光
众所周知，每个孩子都会去追求优越感。而教育者的任务就是把这种追求引向富有成就和有益的方向，并确保这种追求给孩子们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和不幸。那么，区分有益的和无益的优越感追求的标准又是什么？标准就是看它是否符合社会利益。
阿德勒
我们会选择性的去看东西，并且以此来体验这个世界的人事物。至于如何选择，就是要受到个人从小被灌输的各种约定书成的观念、信念、标准、价值观等的影响，完全是因人而异的。
张德芬
虽然角色典范可以具有多年的影响，但是单单提供角色典范作目的本身是不够的，角色典范的专业能力是第一个该考虑的标准。老师需要帮助学生观察角色典范在专业上的实况，详细分析细节，并进而由学生本身实行出来。换言之，老师应该乐意并能够与学生讨论角色典范所知道的、所信仰的，并所实行的，这就是需要通过公开讨论的过程的基本原因。
蔡文荣
帮学生调整目标，在一个时期暂时降低或者提高一些标准，应该是教育者承担的任务。
赵福江
人生而善好，但这里的“善好”不是道德意义上的善，因为自爱“是一种本身并不在乎善恶区别的激情”，自然状态下的人是孤独的，我们不能根据社会状态下的道德标准对自爱做善恶的评价。
严开宏
从心底里降低了标准，就能发自内心地对后进生笑，经常表扬后进生。后进生最需要老师的欣赏和夸奖，而不是在老师的死磨活累中，多考个三五分。
管建刚
成长的标准就是：拒绝别人以后， 没有任何的愧疚感。
让-保尔·萨特
按照美国或者是欧盟的标准，我们的市场经济可能在他们看来有一点不规范，但是要相信未来会越来越规范。中美两国的谈判千万不要涉及到作为主权国家的根本利益，这是底线。任何国家都不可以凌驾在中国之上，国与国之间是平等的，把握了这一点所有的谈判都能成功。
吴晓求
成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质，最大限度地发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难，从现在开始，尽自己最大能力去做，你会发现生活将给你惊人的回报。
史蒂夫·乔布斯
尽心尽力是标准，办到什么程度不是标准。
豆豆
什么是道德标准的核心？简单一句话就是：无论做什么事情都要想到别人。
钟南山
中国最基本的国策除了计划生育之外，还应该再加一个，就是“就业最大化”。作为一个标准，无论你上什么项目，只要能够带动就业，那就是好的项目。
温铁军
中国的成长高度，并不以所谓的“全球第一高楼”为标志，而是以我们的思想为标准。我们的书单决定了我们的过去，同时也指向一个辽阔的未来。
吴晓波
中国的成长高度，并不以所谓的“全球第一高楼”为标志，而是以我们的思想为标准。
吴晓波
美国早期的质量管理是买方的质量管理，即企业的质量管理是按买方要求进行的，以最终适应检查为标准；而日本企业将其发展为卖方的质量管理，即卖方在整个进程中自行进行的质量管理活动，这种重视过程的质量管理思想确实是日本企业对质量管理工作的一大贡献。
宋志平
一重这类企业成为“世界一流”的标准应该是：不唯规模而唯水平，不唯账面利润而唯国家利益，不唯多元发展而唯专业一流。这种“世界一流”，也是我们国家不可或缺的、必须应该有的。
宋志平
市场领域从偏重国内市场向“一带一路”大市场转变核心要点：创新EPC模式；打好产融结合“组合拳”；推动“中国标准”走出去；重视海外并购；坚持互利共赢的文化。
宋志平