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儿童
说理是对待儿童的真正办法。
约翰·洛克
对于儿童,做父母,做教师的责任,便是使他们养成良好的习惯,培养好的道德,在于努力形成学生的健康人格。
约翰·洛克
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。
约翰·洛克
我们要尊重儿童,先不要对他们往下评论。
卢梭
那些最早把儿童纳入政治组织中去,以保证他们长大成为优秀的无产者的,不是法西斯主义者,而是社会主义者。那些首先想到在党的俱乐部里把运动和竞技、足球和徒步旅行组织起来,以便其成员不受其它观点传染的,不是法西斯主义者,而是社会主义者。那些首先主张应以敬礼的方法和称呼的形式来使党员区别于其他人的,不是法西斯主义者,而是社会主义者。那些通过人们的"小组"的组织和手段来经常地监督私人生活,创造了极权主义政党原型的人们,也就是他们。"法西斯少年组织"和"希特勒青年团""意大利职工业余活动组织"和"德国群众业余活动组织"、政治的制服和党的军事化编制,都不过是社会主义者原已有过的制度和模仿而已。
哈耶克
罗尔指出了成年人不同于孩子的五种认识,并视之为成年的智慧,可以帮助年轻人尽快从儿童心态慢慢成年人的世界。这五种认识是:你终将死去。生活很艰难。你没那么重要。你的生活中并不是只有你。你永远不能控制结果。
史蒂夫·比达尔夫
心理学家已经明确表示,成长期的儿童需要时间来自由探索,不需要成人为他们设定特定的任务或目标。
肯尼斯·斯坦利
亲密意味着一个能够觉察的人拥有自发且不玩游戏的坦诚,意味着感知清晰、未受污染的‘儿童’的解放,使他能够生活在此时此地的天真烂漫中。
艾瑞克·伯恩
大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得极不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂:我们将造成年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。儿童是有它特有的看法和感情的;如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是最愚蠢的事情。
卢梭
其实即使是天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常儿童的一样,决不会就是一首好诗。
鲁迅
儿童是父母行为的映照之镜。
赫伯特·斯宾塞
情境教育是儿童发展的源泉,物理实验教学应当成为情境教育的重要组成部分。
李吉林
儿童的教育应当从他们最早的年岁开始,因为这是他们性格形成的关键时期。
克鲁普斯卡娅
儿童的教育应当从他们最早的年岁开始,因为这是形成性格和习惯的时期。
克鲁普斯卡娅
儿童的成长是一个自然的过程,教育者的任务是提供一个良好的环境,而不是强行塑造。
尹建莉
儿童的健康成长需要家庭、学校和社会的共同努力。
鲍秀兰
预防儿童疾病的关键在于科学喂养和规律生活。
鲍秀兰
儿童的健康不仅仅是没有疾病,而是身体、心理和社会适应的全面良好状态。
鲍秀兰
预防儿童疾病,要从孕期开始,科学喂养和早期干预是关键。
鲍秀兰
儿童的早期发展不仅关系到个体的健康成长,更关系到国家和民族的未来。
鲍秀兰
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