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一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
爱因斯坦
有的人对自己的工作怎么也喜欢不起来,那又该怎么办呢?姑且一心不乱,拼命投入工作再说。
稻盛和夫
总的来说,人的安排使猪痛苦不堪。但它们还是接受了:猪总是猪啊。
王小波
台湾的外省人第二代——在大陆只能作客,在台湾不能做主。
李敖
好像世界上公认有个现象:一个音乐家(指演奏家)大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广,容受不了广大的艺术天地,接受不了变化无穷的形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地,了解任何艺术品都不应该有问题的。
傅雷
我们记录下正常人思考时出现的系统性失误,认为这些失误是由认知机制的构造造成的,并非由情感引起的思想腐化导致的。
丹尼尔·卡尼曼
普鲁斯特原话:好书了不起而又美妙的特征之一即在于,对作者而言,书也许可说是“结论”,对读者而言,书则是“激发”(由此可见阅读在我们精神生活中扮演的角色,书本当然重要,但也有其限制)。我们会强烈地感受到,作者离我们而去之际,正是我们自己的智慧萌发之时。作者所能做的一切是激发出我们的欲望,我们却盼望他提供答案……这是阅读的价值,同时也就是它的局限。要让原本只是一种激发的事情变成一项训练,这是强使阅读扮演它担当不起的角色。阅读是通向精神生活的一扇门,它可引导我们进入精神世界,却不构成精神世界本身。
阿兰·德波顿
我不认识她。
"I don't know her."
玛丽亚·凯莉
勇气就像爱情,需要希望来滋养。
拿破仑
我常幻想着“风雨故人来”的境界,在风飒飒雨霏霏的时候,心情枯寂百无聊赖,忽然有客款扉,把握言欢,莫逆于心。
梁实秋
小公司的战略是活下来,赚钱;大公司的战略是培养更多的小公司。
马云
理解的改进有两个目的:首先,我们自己的知识增长;其次,使我们能够将知识传授给他人。
The improvement of understanding is for two ends: first, our own increase of knowledge; secondly, to enable us to deliver that knowledge to others.
约翰·洛克
做企业宁要“笨人”,不要“聪明人”,“笨人”对事业无比痴迷,不到终点誓不罢休,心无旁骛反而更容易创造奇迹。
宋志平
给所有事情都设定一个期限。不要让工作无期限地进行下去。
马克·扎克伯格
万事万物都在努力地活着。看看那棵长在栅栏里的树,从来见不到太阳,只能靠雨水浇灌。它在酸土里成长,却依然那么茁壮,它要克服困难成长,所以才那么茁壮。
贝蒂·史密斯
沉默的状态能让我感觉到呼吸的自由和自己原来就处于的本色位置。
消失宾妮
一劳永逸的话,有是有的,而一劳永逸的事却极少。
鲁迅
La palabra es el arma más poderosa que tenemos, porque con ella podemos cambiar el mundo.
语言是我们拥有的最强大的武器,因为我们可以用它改变世界。
胡安·马尔塞
视怒如敌。
德川家康
从儿童的认知发展可以看出,早期的经历和学习对后续的发展有着重要的影响,人生亦是如此,我们要重视每一个阶段的积累。
皮亚杰
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