农业领导力意味着倾听——倾听土地、科学和耕作的人们。
教师不应该像往空容器里倒知识那样教学,而应该像点燃火焰那样教学。
The world is the totality of facts, not of things.
创造性力量很容易变成破坏性力量。这只取决于人们的道德人格:是用此力量做好事或做坏事。如果人们缺乏这种道德人格,则没有一种说教能够提供它或取而代之。