当一个女人过度照顾孩子，而不是疏于给孩子母亲的关爱时，她也远离了天性，只不过经由的是一条相反的道路。当她沉迷于自己的孩子时；当她为了不让孩子觉得自己很弱却把他养得弱不禁风时；当她希望保护孩子不受自然法则的伤害，为他清除会带来痛苦的一切影响时，她却没有想一想，现在她护着孩子一时，让他免受一些不便和麻烦，结果却为他日后积攒意外和风险到了何种程度！她把孩子童年时的娇弱变成他成年时的负担，这种预防措施残忍到何种程度！有一则寓言故事，希腊神话中的海洋女神忒提斯（Thetis）为了让自己的儿子阿喀琉斯（Achilles）变得无懈可击，她将他投进了冥河（Styx）之中。这是个美好的寓言，寓意非常清楚。可是我说的那些残忍的母亲做法却相反：她们将自己的孩子投到了温床上。她们在为他们准备日后的苦难；她们令孩子的毛孔张开，让各种疾病侵入，他们长大后就会毫无悬念地成为这些疾病的受害者。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
The true artist is always an anarchist.
真正的艺术家永远是无政府主义者。
安东尼·塔皮埃斯
作为一个普遍规律，适度的动动脑筋不但不会妨碍医疗，而且正像适度的体力活动一样，反而会间接地促进恢复健康。
爱因斯坦
我谋事，天成事。
I have made all the calculations; fate will do the rest.
拿破仑
训练数学思维，是为了让自己拥有符合规律的思维方式。
程东升
教育是点燃火焰，而不是填满容器。
"Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel."
保罗·施密特
我只是在尽我所能地过好我的生活。
I'm just trying to live my life the best way I know how.
艾薇儿·拉维尼
快乐不是一件自我存在的东西，它仅是与其他不快乐事情的一个相比较照，这就是快乐的整个状况。
马克吐温
教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知
Dreams are the seeds of reality.
梦想是现实的种子。
亨利克·显克维支
我甚至此刻就能清楚的看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样的想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。
史铁生
"When you are writing, you are trying to find out something which you don't know."
当你写作时，你试图发现一些你不知道的东西。
希拉里·曼特尔
Never follow the crowd.
永远不要跟随大众。
伯纳德·巴鲁克
充满爱的思想----天下无敌！
迈克尔·劳塞尔
财富就像海水，饮得越多，渴得越厉害；名望实际上也是如此。 
叔本华
记住路易斯·文森狄的规则：说真话，你就无须记住你说过的谎言。就是这么简单。
查理·芒格
没有人迹的地方才有童话，没有童话才是原始世界；属于人的都不能长存，无音乐便是永恒。永恒的核是绝对的孤独。孤独是一种富有一种自足一种随心所欲。最大的孤独是宇宙。人在宇宙里还是宇宙在人心里？
冯骥才
我赞成罗素先生的一句话：“须知参差多态，乃是幸福的本源。”大多数的参差多态都是敏于思索的人创造出来的。
王小波
私有财产是任何人根据同样的规则都能够获得的，因为只有某些人在取得私有财产方面成功了，就把私有财产本身称作一种特权，那就使“特权”这个字失去它的意义了。
哈耶克
人类本质上是意义制造机。我们创造意义是为了理解自身的生活。懂得了这个事实，你就能到处看见它。我们甚至会在最细微、最琐碎的经验中创造出意义，进而影响身份认同和世界观。每一件小事都有意义。
刘震云