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孩子的知识圈,应是该懂的懂,不该懂的不懂,这就形成了童年的幸福。
木心
要讲分寸,干什么都得有分寸,不论是母女之间、夫妻之间,都得讲分寸。
梁晓声
没有自然光的房间不是真正的房间。
A room is not a room without natural light.
约翰·伍重
Awaken the soul through education.
通过教育唤醒灵魂。
毕达哥拉斯
世界很单纯,人生也一样。不是世界复杂,而是你把世界变复杂了。
阿德勒
日复一日的上班下班,如厕吃饭,长胡子又刮脸,感觉自己原地转圈,世界无聊静止。但是一些小事物提醒你,世界其实是运动的,比如银行户头里逐渐减少的存款,比如脸皮上逐渐张大的毛孔,比如血管里逐渐下降的激素水平,比如脑海里逐渐黯淡的才气,比如心中逐渐模糊不清的一张张老情人的面孔和姓名。其实,自己是在原地下坠,世界无情运动。
冯唐
昨天,我卖身给学业,所以今天我无所事事;而明天,我将嫁身于生计……
三毛
信心是命运的主宰。
海伦·凯勒
我们生活中最重要的大部分事情都在我们不在的时候发生。
Most of what matters in our lives takes place in our absence.
萨尔曼·鲁西迪
一个人挣钱的多少是和他的自信心联系在一起的。另外,他的精力究竟是集中在自己的能力范围内,还是放到了他力所不能及的事情上,也是很重要的一点。
博多·舍费尔
人不因专注於思考而被认为游手好闲有看得见的工作,也有看不见的工作。
雨果
通过回顾个人和集体的经历,分析教育的目的,学生可以更好地理解自身以及他们与社会的联系。
托尼·利特尔
人有多少知识就有多少力量,他的知识和他的能力是相等的。一切知识,不过是记忆。
培根
我看见屋瓦总有种惆怅,披鳞含接的屋瓦总唤起我的童年记忆,我想到了雨天,雨天屋角的蜘蛛网上沾着透亮的水珠,在风中哆嚷,就又联想到我不知道为什么来到这世界上,屋瓦有一种魔力,能削弱人,让人无法振作。
高行健
我们在那个时代订出的规矩是叫人向下而不是叫人向上的。骨头沉重高贵的人是制作这种规范的艺术家。骨头把人分出高下。土司。土司下面是头人。头人管百姓。然后才是科巴(信差二不是信使),然后才是家奴。这之外,还有一类地位可以随时变化的人。他们是僧侣,手工艺人,巫师,说唱艺人。对这一类人,土司对他们要放纵一些,前提是只要他们不叫土司产生不知道拿他们怎么办好的感觉就行了。
阿来
我发现在最近几年的低点买入是很有用的。
沃尔特·施洛斯
认识父母和我们的关系模式,并不是要将心理问题的责任推卸到父母身上,更不是要谴责谁,而只是要看清楚事实本身。
武志红
我有一切应该幸福的条件,而且不管我的精神如何苦恼,我想我应该一直是幸福的,只要我始终能把内心洋溢的欣悦传达给别人。
罗曼·罗兰
生命的意义在于感受,而非计算。
卢梭
更好的东西填满生活。
布里安娜·威斯特
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