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诗的韵律不在字的抑扬顿挫上,而在诗的情绪的抑扬顿挫上,即在诗情的程度上。
戴望舒
我偶尔也有颓废,但从来不装样子。
普京
语文教育说到底应该是为了促进学生的个性发展和健康成长,把学生培养成为一个合格的、全面的、善于处理生活的普通公民,决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”,学舌很巧妙的“人形鹦鹉”,或大或小的官吏,靠教读为生的“儒学生员”。
叶圣陶
凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。
杜甫
记忆如此之美,值得灵魂为之粉身碎骨。
张悦然
Every exhibition is an argument made visible.
每个展览都是可见的论点。
奥卢·奥圭博
宇宙内事。乃己分内事。己分内事。乃宇宙内事。
金兰生
以竖起的书本挡住烛光,手指轻轻衔在口中,在脆薄的寂静里,做半明半味的梦。
舒婷
一行三人,连马四口,迎着清霜,看着明月,行有数十里远近,见一山岭,只得拨草寻路,说不尽崎岖难走,又恐怕错了路径。
吴承恩
我的幸福就在于每看到一眼泉水我都感到口渴。
安德烈·纪德
企业的资源配置是个重要问题,往往要根据环境、机遇、自身条件和目标,将资源在不同的时间、空间和数量上进行合理分配,追求资源配置的有效性,并降低成本。企业整合资源之后,其中最重要的一环是更好地配置资源,以达到企业效益与价值的最大化。
宋志平
华而不实,虚而无用。
韩非子
从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。
董宇辉
在这段“魔法岁月”里,父母要做的就是进入孩子的内心世界,找出孩子思想和行为的轨迹,为孩子通往现实世界铺路。
塞尔玛·弗雷伯格
山顶穿破云层,两人仿佛站在一座孤岛上,海浪涌动,雾气弥漫。岛上铺满白雪,一棵树上挂着熄灭的灯笼,云海之间孤立无援。
张嘉佳
巴菲特的合伙人查理·芒格说过一句话:我们不需要新的思想,我们只需要正确的重复。这其实也是一种在不确定性中寻找确定性的思维方式。通过这种方式,我们可以不断提升整体的成功率,并且在此过程中,还可以通过不断学习提升自己的认知,包括从每一次失败的反馈中学到东西,进而不断迭代自己。
史欣悦
非力车农无以富邦也。
桓宽
书籍和个人藏书,对人民教师来说有如空气般重要。
苏霍姆林斯基
痛苦和快乐是道德判断的基础。
杰瑞米·边沁
很多强迫症患者都有阅读障碍,就如同我们在前面看到过的一样,某一些是由于迷信强迫症(“如果我不读这一页,那么会有不幸发生”),其他阅读强迫症则关系到对于精确、完美的需求。此处,最优先的强迫症认知图式是,不容存疑。某些人在阅读一句并不重要的句子时会有这一念头:“你读懂了吗?”事实上,他们完全理解了,然而可怕的怀疑却导致他们重读一次。这里追求的不仅是理解,而是绝对要确定完美地理解了。
弗兰克·拉马涅尔
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