人,计算机和算法之间的控制论交流就像是一把音乐椅游戏:疯狂地寻求平衡总是使三个病态中的一个轻松自在。
应该由用户来参数化程序,而不是其创建者。
课程必须被视为达到目的的手段,而不是目的本身。