不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
史记
司马迁名人名言哲理格言警句语录 司马迁
基于本性的正义是功利的表现，它包括不相互造成或受到伤害。
伊壁鸠鲁
你在好书前打瞌睡，不是不想努力，而是不知如何努力。
阿德勒
对于暴力，我仅有一件武器，那就是暴力8、在黑暗的时代不反抗，就意味着同谋。
让-保尔·萨特
一切由“我相信”三个字开始。
李中莹
成功的真正标准是能在24小时内塞进多少实验。
The real measure of success is the number of experiments that can be crowded into 24 hours.
赛勒斯·麦考密克
尝闻自天意，天意岂如此。何为治乱间，多言历数尔。
范仲淹
最好的保护策略是将经济激励与生态效益结合起来。
The best conservation strategies are those that align economic incentives with ecological benefits.
大卫·米勒
Technology and innovation will be key drivers in reducing emissions while meeting global energy needs.
技术和创新将是减少排放同时满足全球能源需求的关键驱动力。
阿敏·纳赛尔
我们选择去原谅，不是别人值得被原谅，而是我们的内心值得平静。
马克·李维
最成功的企业是那些比任何人都更了解客户的企业。
The most successful businesses are those that understand their customers better than anyone else.
拉蒙·拉瓜尔塔
休谟希望得到的和平、自由与公正，非来自人们的善良品性，而是来自（健全的）制度——这一制度使得即使是坏人，在他们追逐各种事务以满足自己的私欲时，也为公共的好处做了事。
哈耶克
The central problem of macroeconomics is to understand how people make decisions over time.
宏观经济学的核心问题是理解人们如何随时间做出决策。
托马斯·萨金特
我以为艺术是平民的，不是贵族的；是普遍的，不是特殊的。
刘半农
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
“实现生命”和“适时而死”。只有把生命活到极致，才能死而无憾。
欧文·亚隆
战略要创造差异化并形成壁垒
小马宋
农村的夜晚，星星格外明亮，仿佛能照亮人们心中的路。
张大山
做出伟大工作的唯一途径就是热爱你所做的事。
The only way to do great work is to love what you do.
尼科尔·巴斯
青春是一片奇妙的林子，又深又浅，不明不暗.可多少脸颊抹满了青春的人儿急匆匆地走过，嘻嘻哈哈地逐过，没睹见风花雪月，没听见鸟唱猿啼，没留意一路上山山水水，他们太忙.匆忙得来不及观察，来不及体会，他们就这样匆忙地走过自己。
冯唐